{"id":167129,"date":"2022-05-05T08:45:46","date_gmt":"2022-05-05T06:45:46","guid":{"rendered":"https:\/\/dievolkswirtschaft.ch\/?p=167129"},"modified":"2023-08-24T01:29:32","modified_gmt":"2023-08-23T23:29:32","slug":"fachhochschulen-wirtschaft","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dievolkswirtschaft.ch\/de\/2022\/05\/fachhochschulen-wirtschaft\/","title":{"rendered":"Fachhochschulen stimulieren regionale Wirtschaft"},"content":{"rendered":"

Technische Fachhochschulen sind regionale Innovationstreiber. Dies zeigen Studien des Swiss Leading House VPET-ECON der Universit\u00e4ten Z\u00fcrich und Bern. So bringen Absolvierende mit Abschl\u00fcssen in Mint-F\u00e4chern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) beispielsweise ihr erlerntes Wissen in die lokalen Unternehmen ein. Gleichzeitig gelangen neuste Erkenntnisse aus der angewandten Forschung \u00fcber Kooperationen und Wissenstransfers in die regionale Wirtschaft. Dadurch steigen die Zahl an Patentanmeldungen und die Qualit\u00e4t der patentierten Innovationen in diesen Unternehmen.[1]<\/a><\/p>\n

Unklar bleibt indes, ob diese quantitativen und qualitativen Innovationsimpulse auch den Profit der Unternehmen im Umkreis von Fachhochschulen zu steigern verm\u00f6gen. In einer weiteren Studie des Swiss Leading House VPET-ECON sind wir dieser Frage nachgegangen.[2]<\/a> Dazu verglichen wir Gemeinden, die maximal 25 Kilometer von einer Fachhochschule entfernt sind, mit Gemeinden, die sich nicht im Umfeld einer Fachhochschule befinden (Kontrollgruppe). F\u00fcr die Studie betrachteten wir 22 Fachhochschulstandorte<\/a> in der Schweiz, die zwischen 1997 und 2003 entstanden sind und an denen Mint-F\u00e4cher angeboten werden.<\/p>\n

Um zu quantifizieren, wie sich die Fachhochschulgr\u00fcndung auf die durchschnittliche Gesch\u00e4ftsentwicklung der ans\u00e4ssigen Unternehmen ausgewirkt hat, verwendeten wir Informationen zu den durchschnittlichen Gewinnen pro Unternehmen und Gemeinde.[3]<\/a> Die Studie deckt den Zeitraum von 1971 bis 2008 ab und enth\u00e4lt somit die Zeit vor und nach der Gr\u00fcndung der Fachhochschulen ab dem Jahr 1997. Wir beschr\u00e4nkten unsere Analyse auf den Zeitraum bis 2008, da sich das Wesen der Fachhochschulen ab 2008 mit Einf\u00fchrung der Masterstudieng\u00e4nge noch einmal ver\u00e4ndert hat.<\/p>\n

Deutlicher Gewinnanstieg<\/strong><\/h2>\n

Allgemein l\u00e4sst sich sagen: In Fachhochschulregionen sind die durchschnittlichen Unternehmensgewinne in den f\u00fcnf bis zehn Jahren nach der Fachhochschulgr\u00fcndung um ein F\u00fcnftel st\u00e4rker angestiegen als in Gemeinden der Kontrollgruppe. Auf eine j\u00e4hrliche Wachstumsrate heruntergebrochen, f\u00fchrte die Fachhochschulgr\u00fcndung in den betroffenen Regionen zu einem zus\u00e4tzlichen j\u00e4hrlichen Wachstum der Unternehmensgewinne von 0,7 Prozent.<\/p>\n

Gem\u00e4ss einer Analyse der Effekte f\u00fcr jedes Jahr vor und nach der Fachhochschulgr\u00fcndung stiegen die Unternehmensgewinne unmittelbar nach Gr\u00fcndung einer Fachhochschule stark an. Zudem legten die Gewinne drei Jahre nach der Gr\u00fcndung einer Fachhochschule erneut zu, also zum Zeitpunkt, an dem die ersten Absolvierenden in den Arbeitsmarkt eintraten. Danach blieben die Effekte bis zu zehn Jahre nach der Fachhochschulgr\u00fcndung auf diesem hohen Niveau stabil.<\/p>\n

Dieses Muster in der Entwicklung der durchschnittlichen Unternehmensgewinne in den Fachhochschulregionen illustriert zwei Dinge: Erstens spricht der unmittelbare Anstieg der Unternehmensgewinne daf\u00fcr, dass die Unternehmen in den Fachhochschulregionen von einem kurzfristigen Nachfrageeffekt profitierten. Die Gr\u00fcndung der Fachhochschulen f\u00fchrte im Umkreis von 25 Kilometern zu einer erh\u00f6hten Nachfrage nach Produkten und Dienstleistungen, weil Investitionen f\u00fcr die Fachhochschulgr\u00fcndung an sich get\u00e4tigt wurden oder neu zugezogene Studierende den Konsum in Fachhochschulregionen ankurbelten.<\/p>\n

Zweitens deutet der erneute Gewinnanstieg drei Jahre nach der Gr\u00fcndung einer Fachhochschule darauf hin, dass die Absolvierenden mit ihrem Eintritt in den Arbeitsmarkt die Unternehmensgewinne abermals positiv beeinflussten. Die in fr\u00fcheren Studien nachgewiesenen Innovationsimpulse, zu welchen Absolvierende beitragen, scheinen sich also auch positiv auf die Unternehmensgewinne ausgewirkt zu haben.<\/p>\n

Innovationsimpulse als Ursache<\/strong><\/h2>\n

Tats\u00e4chlich stiegen die Unternehmensgewinne nur in denjenigen Gemeinden, die besonders starke Innovationseffekte nach der Fachhochschulgr\u00fcndung aufgewiesen haben (siehe Abbildung): Hier wuchsen die Unternehmensgewinne sechs Jahre nach einer Fachhochschulgr\u00fcndung um bis zu 40 Prozent st\u00e4rker als in Gemeinden der Kontrollgruppe. Demgegen\u00fcber sind in den Gemeinden in Fachhochschuln\u00e4he, die mit Blick auf die Innovationsimpulse nicht von Fachhochschulen profitieren konnten, auch keine Effekte auf die durchschnittlichen Unternehmensgewinne erkennbar.<\/p>\n

Innovationsimpulse und Unternehmensgewinne<\/strong><\/h2>\n
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