{"id":99059,"date":"2021-05-31T11:36:30","date_gmt":"2021-05-31T11:36:30","guid":{"rendered":"https:\/\/dievolkswirtschaft.ch\/2021\/05\/les-hautes-ecoles-specialisees-terreau-de-linnovation\/"},"modified":"2023-08-23T22:49:45","modified_gmt":"2023-08-23T20:49:45","slug":"im-umfeld-von-fachhochschulen-gedeihen-innovationen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dievolkswirtschaft.ch\/de\/2021\/05\/im-umfeld-von-fachhochschulen-gedeihen-innovationen\/","title":{"rendered":"Im Umfeld von Fachhochschulen gedeihen Innovationen"},"content":{"rendered":"

Absolventinnen und Absolventen von Schweizer Fachhochschulen sind meist hoch qualifizierte Arbeitskr\u00e4fte, die nebst Forschungskompetenzen auch \u00fcber Praxiserfahrung verf\u00fcgen. Denn zu einem Fachhochschulstudium ist normalerweise nur zugelassen, wer eine abgeschlossene Berufslehre mit Berufsmatura oder eine Matura mit einem Praxisjahr ausweist.
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\nDie ersten Fachhochschulen der Schweiz entstanden im Jahr 1997. Mittlerweile gibt es in der Schweiz acht \u00f6ffentlich-rechtliche Fachhochschulen. Gem\u00e4ss Gesetzesauftrag fokussieren die Fachhochschulen auf die praxisnahe Ausbildung und die angewandte Forschung.
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\nDie Gr\u00fcndung der Fachhochschulen wirkte sich Ende der Neunzigerjahre vorteilhaft auf das regionale Innovationsgeschehen aus, wie wir in zwei Forschungsprojekten des \u00abLeading House Berufsbildungs\u00f6konomie\u00bb zur Neugr\u00fcndung von Fachhochschulen in der Deutschschweiz zeigen.[1]<\/a> In den Studien verglichen wir Betriebe, die sich im Umkreis eines Fachhochschulstandorts befanden, mit Betrieben in Regionen ohne Fachhochschulstandort hinsichtlich ihrer Besch\u00e4ftigungsstrukturen.[2]<\/a> Dabei konzentrierten wir uns auf die Fachhochschulstandorte der Bereiche Technik und Informationstechnologien sowie Chemie und Lifesciences in der Deutschschweiz, also mit den sogenannten Mint-F\u00e4chern. Die Daten f\u00fcr unsere Analysen stammen aus der Schweizerischen Lohnstrukturerhebung (1994\u20132010) beziehungsweise vom Europ\u00e4ischen Patentamt (1990\u20132008). <\/p>\n

Boom in Forschung und Entwicklung<\/strong><\/h2>\n


\nUnsere Analysen zeigen, dass der Anteil der Besch\u00e4ftigten im Bereich von Forschung und Entwicklung in Betrieben im Einzugsgebiet von Fachhochschulen im Vergleich zu den restlichen Betrieben um 15 Prozent stieg. Um etwa denselben Prozentsatz wuchs auch die von den Betrieben aufgebrachte Lohnsumme f\u00fcr Forschung und Entwicklung. Mit anderen Worten: Fachhochschulabsolventen ersetzten nicht die bestehenden Besch\u00e4ftigten in Forschung und Entwicklung, sondern wurden zus\u00e4tzlich eingestellt.
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\nStiegen aber auch das Ausmass und die Qualit\u00e4t der Innovationen? Diese Frage untersuchten wir anhand von Patentdaten, die ein guter Indikator f\u00fcr Innovation sind. Gem\u00e4ss unseren empirischen Ergebnissen nahm die Zahl an Patenteinreichungen in Regionen mit neu gegr\u00fcndeten Fachhochschulstandorten im Vergleich zu den restlichen Regionen um 7 Prozent zu (siehe Abbildung<\/em>). Dieser Effekt ist statistisch signifikant und \u00f6konomisch substanziell. <\/p>\n

Patentanmeldungen im Umfeld von Fachhochschulen (1990\u20132008)
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