{"id":145014,"date":"2015-12-21T15:52:25","date_gmt":"2015-12-21T15:52:25","guid":{"rendered":"https:\/\/dievolkswirtschaft.ch\/2015\/12\/sachs-01-02-2016-franz\/"},"modified":"2023-08-24T00:26:20","modified_gmt":"2023-08-23T22:26:20","slug":"sachs-01-02-2016-franz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dievolkswirtschaft.ch\/fr\/2015\/12\/sachs-01-02-2016-franz\/","title":{"rendered":"Le probl\u00e8me n\u2019est pas la surqualification de la main-d\u2019\u0153uvre"},"content":{"rendered":"<p>En Suisse, la croissance annuelle du produit int\u00e9rieur brut (PIB) par habitant a \u00e9t\u00e9 l\u00e9g\u00e8rement inf\u00e9rieure \u00e0 la moyenne des autres pays industrialis\u00e9s ces quinze derni\u00e8res ann\u00e9es. Cette croissance a \u00e9t\u00e9 port\u00e9e en particulier par l\u2019augmentation du taux d\u2019activit\u00e9 de la population, l\u2019apport de la productivit\u00e9 du travail restant comparativement faible (voir\u00a0<em>illustration 1<\/em>).&#13;<\/p>\n<h3 class=\"text__graphic-title\"><strong>Ill. 1<\/strong><strong>. Croissance annuelle moyenne de la productivit\u00e9 r\u00e9elle par heure de travail (2000-2014) et niveau de la productivit\u00e9 par heure de travail (2000)<\/strong><\/h3>\n<p>&#13;<br \/>\n<div class=\"chart chart--normal\" id=\"Sachs_1_FR\"><\/div>\n<script>\n\n$(function () {\n    $('#Sachs_1_FR').highcharts({\n        chart: {\n            zoomType: 'xy'\n        },\n        title: {\n            text: ''\n        },\n        xAxis: [{\n            categories: ['Belgique', 'Danemark', 'Pays-Bas', 'Suisse', 'France', 'Allemagne', 'Finlande', 'Espagne', 'Japon', 'Royaume-Uni', 'Autriche', 'Su\u00e8de', 'Australie', '\u00c9tats-Unis', 'Irlande']\n        }],\n        yAxis: [{ \/\/ Primary yAxis\n            labels: {\n                format: '{value} %',\n                \n            },\n            title: {\n                text: 'Variation annuelle de la productivit\u00e9 par heure de travail (2000\u20132014)',\n                style: {\n                    color: '#88c0d3'\n                }\n            }\n        }, { \/\/ Secondary yAxis\n            title: {\n                text: 'Productivit\u00e9 de l\u2019heure de travail en USD pour l\u2019an 2000, \u00e0 prix constants de 2005',\n                style: {\n                    color: '#d2d803'\n                }\n            },\n            labels: {\n                format: '{value} $',\n               \n            },\n            opposite: true\n        }],\n\n        tooltip: {\n            shared: true\n        },\n\n        \n       \n        \n        \n        series: [ {\n            name: 'En %',\n            type: 'column',\n            data: [ {y:0.6, color:'#88c0d3'},{y:0.7, color:'#88c0d3'},{y:0.8, color:'#88c0d3'},{y:0.9, color:'#e84066'},  {y:0.9, color:'#88c0d3'},{y:1.0, color:'#88c0d3'}, {y:1.0, color:'#88c0d3'},{y:1.0, color:'#88c0d3'}, {y:1.1, color:'#88c0d3'},{y:1.1, color:'#88c0d3'},{y:1.2, color:'#88c0d3'},{y:1.4, color:'#88c0d3'},{y:1.4, color:'#88c0d3'},{y:1.6, color:'#88c0d3'},{y:1.8, color:'#88c0d3'},],\n            tooltip: {\n                pointFormat: '<span style=\"font-weight: bold; color: {series.color}\">{series.name}<\/span>: <b>{point.y:.1f}%<\/b> '\n            }\n        },{\n            name: 'En USD',\n            type: 'scatter',\n            yAxis: 1,\n            data: [48.4,42.5,47.4,39.2,44.9,44.4,37,35.2,,30.7,38.6,38.6,38.6,38.1,45.8,40.3],\n            tooltip: {\n                pointFormat: '<span style=\"font-weight: bold; color: {series.color}\">{series.name}<\/span>: <b>{point.y:.1f} $<\/b> '\n            }\n        }]\n    });\n});\n\n<\/script>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n<span class=\"text__legend\">Remarque\u00a0: l\u2019\u00e9chelle de gauche montre la croissance annuelle de la productivit\u00e9 par heure de travail de 2000 \u00e0 2014 (colonnes). L\u2019\u00e9chelle de droite indique le niveau initial de la productivit\u00e9 par heure de travail en 2000 (points verts).<\/span>&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n<span class=\"text__quelle--ground\">Source&nbsp;: OCDE \/ La Vie \u00e9conomique<\/span>&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&nbsp;&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nLes progr\u00e8s de la productivit\u00e9 dans d\u2019autres pays s\u2019expliquent partiellement par un effet de convergence\u00a0: les pays qui affichaient il y a quinze ans un moindre niveau de productivit\u00e9 ont en effet manifest\u00e9 par la suite une croissance plus dynamique. Le probl\u00e8me est que dans certains pays o\u00f9 son niveau initial \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 sup\u00e9rieur \u00e0 celui de la Suisse (France, Allemagne, Grande-Bretagne, Su\u00e8de et Autriche), la productivit\u00e9 a aussi augment\u00e9 plus rapidement. La faiblesse suisse doit donc ob\u00e9ir \u00e0 d\u2019autres causes.&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nL\u2019un des facteurs d\u00e9cisifs du niveau et de l\u2019\u00e9volution de la productivit\u00e9 est la qualification des salari\u00e9s (dite aussi dotation en capital humain<sup><a href=\"#footnote_1\" id=\"footnote-anchor_1\" class=\"inline-footnote__anchor\">[1]<\/a><\/sup>). Selon la th\u00e9orie, une formation am\u00e9lior\u00e9e entra\u00eene une augmentation de la productivit\u00e9 moyenne du travail. Dans une \u00e9tude<sup><a href=\"#footnote_2\" id=\"footnote-anchor_2\" class=\"inline-footnote__anchor\">[2]<\/a><\/sup>, la soci\u00e9t\u00e9 de recherches et conseils \u00e9conomiques Prognos a examin\u00e9 si et comment le capital humain a \u00e9volu\u00e9 en Suisse en comparaison internationale et si l\u2019\u00e9volution de la productivit\u00e9 en a \u00e9t\u00e9 ralentie.&#13;<\/p>\n<h2><strong>Comparaison avec la Bavi\u00e8re, le Bade-Wurtemberg et l\u2019Autriche<\/strong><\/h2>\n<p>&#13;<br \/>\nCes derni\u00e8res ann\u00e9es, la qualification moyenne de la population suisse n\u2019a cess\u00e9 de s\u2019\u00e9lever. Le nombre de personnes tr\u00e8s qualifi\u00e9es a, en particulier, fortement augment\u00e9. En 2014, quelque 38\u00a0% des personnes actives en Suisse \u00e9taient titulaires d\u2019un dipl\u00f4me universitaire, contre seulement 22\u00a0% en 1996. Pendant la m\u00eame p\u00e9riode, la part de dipl\u00f4m\u00e9s du tertiaire est pass\u00e9e \u00e0 31\u00a0% (+14 points de pourcentage).&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nLa comparaison avec les L\u00e4nder allemands de Bavi\u00e8re et du Bade-Wurtemberg ainsi qu\u2019avec l\u2019Autriche montre que, pendant la p\u00e9riode \u00e9tudi\u00e9e, la Suisse a connu \u00e0 la fois la plus forte augmentation du nombre de dipl\u00f4m\u00e9s universitaires (degr\u00e9 tertiaire, voir\u00a0<em>illustration 2<\/em>) et la plus forte diminution de celui des personnes actives titulaires d\u2019un certificat du secondaire I. En fin de compte, la dotation moyenne en capital humain s\u2019est nettement am\u00e9lior\u00e9e en Suisse par rapport aux r\u00e9gions de r\u00e9f\u00e9rence. Suisses et \u00e9trangers y ont contribu\u00e9 \u00e0 parts \u00e9gales.&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nC\u2019est l\u00e0 un r\u00e9sultat remarquable, d\u2019autant plus que les r\u00e9gions de r\u00e9f\u00e9rence pr\u00e9sentent un fort degr\u00e9 de similitude structurelle avec la Suisse en ce qui concerne certains chiffres caract\u00e9ristiques, comme la population, la productivit\u00e9, la quote-part des industries de transformation dans le PIB ou les taux de ch\u00f4mage et d\u2019activit\u00e9.&#13;<\/p>\n<h3 class=\"text__graphic-title\"><strong>Ill. 2.<\/strong><strong>\u00a0 Proportion de personnes actives par niveau de formation en Suisse, au Bade-Wurtemberg, en Bavi\u00e8re et en Autriche (dans chaque cas, \u00e9tat le plus ancien et le plus r\u00e9cent)<\/strong><\/h3>\n<p>&#13;<br \/>\n<div class=\"chart chart--normal\" id=\"Sachs_2_DE\"><\/div>\n<script>\n\n$(function () {\n    $('#Sachs_2_DE').highcharts({\n\n        chart: {\n            type: 'column'\n        },\n\n        title: {\n            text: ''\n        },\n\n        xAxis: {\n            categories: ['Suisse<br>1996', 'Suisse<br>2014', 'Bade-Wurtemberg<br>1996', 'Bade-Wurtemberg<br>2011','Bavi\u00e8re<br>1996', 'Bavi\u00e8re<br>2011', 'Autriche<br>2004', 'Autriche<br>2014']\n        },\n\n        yAxis: {\n            allowDecimals: true,\n            min: 0,\n            title: {\n                text: ''\n            },\n             labels: { format: '{value} %'}\n        \n        },\n\n        tooltip: {\n            shared: true,\n            enabled: false\n    \n        },\n\n        plotOptions: {\n            column: {\n                stacking: 'percent'\n            }\n        },\n\n        series: [{\n            name: 'Degr\u00e9 secondaire I',\n            data: [710.1,647.2,904.0,1083.0,1032.1,1107.4,620.7,536.8],\n            stack: 'male'\n        }, {\n            name: 'Degr\u00e9 secondaire II',\n            data: [2253.8,2160.8,2544.0,2773.0,3052.2,3494.0,2580.6,2857.9],\n            stack: 'male'\n        }, {\n            name: 'Degr\u00e9 tertiaire',\n            data: [816.7,1726.6,1094.0,1640.0,1198.6,1860.6,475.5,718.1],\n            stack: 'male'\n        }]\n    });\n});\n\n\n\n\n\n<\/script>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n<span class=\"text__legend\">Remarque&nbsp;: en Allemagne, les donn\u00e9es concernant les niveaux de formation des personnes actives ne sont relev\u00e9es que tous les quatre ans (microrecensement). Pour l\u2019Autriche, on ne dispose de donn\u00e9es qu\u2019\u00e0 partir de 2004.<\/span>&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n<span class=\"text__quelle--ground\">Source\u00a0: OFS (Espa)&nbsp;; Statistisches Bundesamt \u2013 Mikrozensus\u00a0; Statistik Austria \u2013 Mikrozensus-Arbeitskr\u00e4fteerhebung \/ La Vie \u00e9conomique<\/span>&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&nbsp;&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nLe fait que, depuis le d\u00e9but du si\u00e8cle, une telle \u00e9volution d\u00e9bouche sur une faible progression de la productivit\u00e9 constitue une surprise. L\u2019\u00e9tude a donc examin\u00e9 d\u2019autres causes possibles.&#13;<\/p>\n<h2><strong>La \u00ab\u00a0double tertiarisation\u00a0\u00bb n\u2019entre pas en ligne de compte<\/strong><\/h2>\n<p>&#13;<br \/>\nUn changement dans la composition des branches pourrait avoir ralenti la productivit\u00e9, en particulier si des personnes mieux qualifi\u00e9es sont de plus en plus absorb\u00e9es par des secteurs \u00e0 faible croissance de productivit\u00e9. Les b\u00e9n\u00e9fices que pourrait apporter une meilleure dotation en capital humain se r\u00e9duiraient ainsi.&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nL\u2019explication pourrait alors r\u00e9sider dans la \u00ab\u00a0double tertiarisation\u00a0\u00bb observ\u00e9e ces derni\u00e8res ann\u00e9es en Suisse\u00a0: en plus de l\u2019acad\u00e9misation (formation tertiaire), le r\u00f4le des services (secteur tertiaire) n\u2019a cess\u00e9 d\u2019augmenter. La part des personnes actives dans la sant\u00e9 et le social, de m\u00eame que dans les services ind\u00e9pendants, scientifiques et techniques\u00a0\u2013 des branches qui affichent les unes et les autres une faible croissance de la productivit\u00e9 \u2013 a effectivement augment\u00e9 tr\u00e8s nettement (voir\u00a0<em>tableau<\/em>). \u00c0 l\u2019inverse, l\u2019effectif des personnes actives a eu tendance \u00e0 fondre dans les branches dynamiques (commerce, r\u00e9parateurs, industries de transformation)<sup><a href=\"#footnote_3\" id=\"footnote-anchor_3\" class=\"inline-footnote__anchor\">[3]<\/a><\/sup>. Avec le temps, le changement structurel a donc abouti \u00e0 freiner l\u2019\u00e9volution de la productivit\u00e9.&#13;<\/p>\n<h3 class=\"text__graphic-title\"><strong>Variation de la productivit\u00e9 et du taux d\u2019activit\u00e9 par secteur, 2000-2012<\/strong><\/h3>\n<p>&#13;<\/p>\n<table>&#13;<\/p>\n<tbody>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>Secteur<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>Croissance annuelle de la productivit\u00e9, en&nbsp;%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td colspan=\"3\">Part des personnes actives, variation en&nbsp;%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>Part des personnes actives dipl\u00f4m\u00e9es du tertiaire, variation en&nbsp;%<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td><\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td><\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>Total<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>Suisses<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>\u00c9trangers<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td><\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>Commerce, r\u00e9parations<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>2,3%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-1,7<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-2,0<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,5<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>6,8<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>Industries de transformation et approvisionnement \u00e9nerg\u00e9tique<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>2,0%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-3,1<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-2,9<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-4,7<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>9,1<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>Agriculture et sylviculture<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>1,7%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,6<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,7<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,0<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>9,3<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>Arts, divertissement, autres services<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>1,3%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,2<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,1<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,4<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>9,6<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>Transports et stockage<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,7%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,4<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,3<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,7<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>5,8<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>Construction<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,4%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,5<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,6<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,5<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,3<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>Information et communication<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,2%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,4<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,4<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,7<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>30,1<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>Sant\u00e9 et affaires sociales<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,2%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>2,3<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>3,1<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,3<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>12,5<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>\u00c9tablissements de cr\u00e9dit et d\u2019assurances<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,5%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,5<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,3<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>1,6<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>21,7<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>Services ind\u00e9pendants, scientifiques et techniques<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,5%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>1,7<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>2,1<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,4<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>18,5<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>H\u00f4tellerie\/restauration<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-1,3%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,9<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,4<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>2,1<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,7<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>Immobilier, autres services \u00e9conomiques<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-1,7%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,6<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,2<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>3,4<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-4,5<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>\u00c9ducation et enseignement<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-2,0%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,1<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,1<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>-0,3<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>18,4<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<\/p>\n<tr>&#13;<\/p>\n<td>Total<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>0,9%<\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td><\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td><\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td><\/td>\n<p>&#13;<\/p>\n<td>11,3<\/td>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tr>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/tbody>\n<p>&#13;<br \/>\n<\/table>\n<p>&#13;<br \/>\n<span class=\"text__legend\">Remarque\u00a0: classement par taux descendants de croissance annuelle de la productivit\u00e9. La part de l\u2019activit\u00e9 professionnelle est celle des personnes d\u2019une cat\u00e9gorie de la population qui sont actives dans un secteur par rapport \u00e0 l\u2019entier de cette cat\u00e9gorie.<\/span>&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n<span class=\"text__quelle--ground\">Source\u00a0: OFS, calculs propres \/ La Vie \u00e9conomique<\/span>&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&nbsp;&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nLa structure des branches \u00e9volue de mani\u00e8re comparable dans presque tous les pays industrialis\u00e9s. La faible \u00e9volution de la productivit\u00e9 suisse ne peut donc s\u2019expliquer ainsi. Ajoutons qu\u2019invoquer l\u2019immigration n\u2019aide pas plus, car les \u00e9trangers ne sont pas engag\u00e9s plus fr\u00e9quemment que les Suisses dans les secteurs \u00e0 faible croissance de productivit\u00e9.&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nAu niveau des branches, ni l\u2019\u00e9volution du taux d\u2019activit\u00e9 ni la qualification des personnes actives n\u2019entrent donc en ligne de compte pour expliquer la lente croissance de la productivit\u00e9 suisse. Il est vrai que l\u2019acad\u00e9misation augmente l\u00e9g\u00e8rement moins vite dans les branches affichant une forte croissance de productivit\u00e9. Cependant, cette corr\u00e9lation est faible et port\u00e9e essentiellement par la forte acad\u00e9misation dans le secteur de l\u2019information et de la communication.&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nDans les \u00e9tablissements de cr\u00e9dit et d\u2019assurances, les services ind\u00e9pendants, scientifiques et techniques, ainsi que dans l\u2019\u00e9ducation et l\u2019enseignement, la proportion de personnes tr\u00e8s qualifi\u00e9es a \u00e9galement cr\u00fb. C\u2019est ici que se r\u00e9v\u00e8le nettement l\u2019importance croissante des hautes \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9es suisses, surtout celles qui forment dans les domaines de l\u2019\u00e9conomie, du droit ainsi que des sciences morales et sociales<sup><a href=\"#footnote_4\" id=\"footnote-anchor_4\" class=\"inline-footnote__anchor\">[4]<\/a><\/sup>. En revanche, l\u2019acad\u00e9misation a recul\u00e9 dans le secteur de l\u2019immobilier et des autres services \u00e9conomiques.&#13;<\/p>\n<h2><strong>Pas d\u2019universitaires chauffeurs de taxi\u00a0<\/strong><\/h2>\n<p>&#13;<br \/>\nUne autre question \u00e9tudi\u00e9e a \u00e9t\u00e9 de savoir si les personnes toujours mieux qualifi\u00e9es \u00e9taient engag\u00e9es \u00e0 des postes ne correspondant pas \u00e0 leurs dipl\u00f4mes. Comme exemple d\u2019\u00ab\u00a0emploi inappropri\u00e9 par rapport \u00e0 la formation\u00a0\u00bb, on cite fr\u00e9quemment l\u2019universitaire chauffeur de taxi, mais il reste exceptionnel en Suisse.&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nIl en ressort que la meilleure dotation en capital humain de la population (suisse ou \u00e9trang\u00e8re) n\u2019a pas eu pour effet de multiplier les \u00ab\u00a0emplois inappropri\u00e9s par rapport \u00e0 la formation\u00a0\u00bb ou d\u2019amener des personnes actives \u00e0 exercer un emploi qui ne leur correspondait pas. Ainsi, les \u00ab\u00a0rendements de la formation\u00a0\u00bb, qui servent \u00e0 mesurer le b\u00e9n\u00e9fice p\u00e9cuniaire d\u2019une meilleure qualification, ne sont pas significativement inf\u00e9rieurs en Suisse \u00e0 ceux des pays voisins et scandinaves (voir\u00a0<em>graphique 3<\/em>). La formation paie donc, m\u00eame en Suisse.&#13;<\/p>\n<h3 class=\"text__graphic-title\"><strong>Ill. 3. Rendements priv\u00e9s de la formation avec dipl\u00f4me du degr\u00e9 tertiaire par rapport aux certificats du secondaire II, 2010<\/strong><\/h3>\n<p>&#13;<br \/>\n<div class=\"chart chart--normal\" id=\"Sachs_3_FR\"><\/div>\n<script>\n\n\n\n$(function () {\n    $('#Sachs_3_FR').highcharts({\n     \n          colors: ['#0074be', '#88c0d3'],\n        chart: {\n            type: 'column'\n        },\n        title: {\n            text: ''\n        },\n        labels: {             \nformat: '{value}%'\n            },\n        tooltip: {\n            pointFormat: '<b>{point.y}<\/b><br\/>',\n            valueSuffix: '%'\n        },\n    \n           yAxis: {title: {\n            text: ''\n        },\n             labels: { format: '{value} %'}\n        \n              },\n        \n        \n        xAxis: {\n            categories: ['Su\u00e8de','Italie','Norv\u00e8ge','Danemark','Suisse','Autriche','France','Allemagne']\n        },\n        credits: {\n            enabled: true\n        },\n      \n        series: [{\n            name: 'Hommes',\n            data: [7.4,8.1,8.2,8.4,{y:9.2, color:'#e84066'},10.1,11.4,13.4]\n        }, {\n            name: 'Femmes',\n            data: [7.1,6.9,9.6,6.5,{y:7.6, color:'#e68a9f'},9.0,10.9,8.5]\n        }]\n    });\n});\n\n\n\n<\/script>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n<span class=\"text__legend\">Remarque: les chiffres suisses se rapportent \u00e0 2012, ceux de l\u2019Italie \u00e0 2008. La valeur indique chaque fois le rendement \u00e0 long terme d\u2019un investissement dans la formation effectu\u00e9 sous forme de dipl\u00f4me du degr\u00e9 tertiaire. Exemple de lecture\u00a0: un homme muni d\u2019un dipl\u00f4me universitaire gagne environ 9\u00a0% de plus qu\u2019un autre ayant achev\u00e9 le degr\u00e9 secondaire II. Pour une pr\u00e9sentation plus compl\u00e8te de l\u2019interpr\u00e9tation des rendements de la formation, voir Weber Bernhardt,\u00a0<em>Humankapital und Wachstum\u00a0: Welche Konsequenzen f\u00fcr die Schweizer Bildungspolitik\u00a0?,<\/em>\u00a0papier de discussion n<sup>o<\/sup>\u00a09, Seco, 2002 (en allemand seulement).<\/span>&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n<span class=\"text__quelle--ground\">Sources: OCDE, calculs propres (pour la Suisse) \/ La Vie \u00e9conomique<\/span>&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&nbsp;&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nLe d\u00e9pouillement de l\u2019enqu\u00eate suisse sur la population active (Espa) permet la m\u00eame conclusion\u00a0: ces derni\u00e8res ann\u00e9es, seule une faible proportion de personnes actives tr\u00e8s qualifi\u00e9es travaillaient en Suisse dans des m\u00e9tiers n\u2019exigeant pas de dipl\u00f4me du degr\u00e9 tertiaire. Notre \u00e9tude confirme donc que ces personnes sont engag\u00e9es \u00e0 un niveau correspondant \u00e0 leur qualification et recherch\u00e9es en nombre suffisant par l\u2019\u00e9conomie.&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nUn autre indice d\u2019\u00ab\u00a0emploi inappropri\u00e9 par rapport \u00e0 la formation\u00a0\u00bb pourrait \u00eatre les difficult\u00e9s croissantes des entreprises, ces derni\u00e8res ann\u00e9es, \u00e0 recruter des collaborateurs comp\u00e9tents. Quand les probl\u00e8mes de recrutement augmentent, les entreprises ne sont pas en mesure de repourvoir des emplois ou sont contraintes de recourir \u00e0 des employ\u00e9s qui ne satisfont que partiellement aux exigences du m\u00e9tier, d\u2019o\u00f9 une productivit\u00e9 moindre.&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nQuelle que soit la p\u00e9riode et la formation, nous n\u2019avons pas observ\u00e9 d\u2019augmentation significative des emplois que les entreprises n\u2019auraient pu repourvoir. Au contraire, la proportion de postes vacants a m\u00eame l\u00e9g\u00e8rement recul\u00e9, ces derni\u00e8res ann\u00e9es, par rapport \u00e0 la p\u00e9riode d\u2019avant la crise \u00e9conomique et financi\u00e8re.&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nDans l\u2019ensemble, on ne trouve pas non plus d\u2019indication que l\u2019\u00e9volution de la productivit\u00e9 en Suisse aurait \u00e9t\u00e9 frein\u00e9e par un march\u00e9 du travail toujours plus int\u00e9grateur (augmentation de l\u2019emploi de main-d\u2019\u0153uvre comparativement improductive et peu qualifi\u00e9e). Cela aurait d\u00fb se traduire en particulier par une baisse du taux de ch\u00f4mage parmi les personnes peu qualifi\u00e9es ou une augmentation de la part de ces personnes dans de nombreuses branches.&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\nEn conclusion, on peut dire qu\u2019en Suisse, la l\u00e9g\u00e8re faiblesse qu\u2019affiche la croissance de la productivit\u00e9 du travail ne peut \u00eatre expliqu\u00e9e par les facteurs discut\u00e9s ici et reste donc une question scientifique ouverte.<\/p>\n<ol class=\"footnote\"><li id=\"footnote_1\" class=\"footnote--item\">La dotation en capital humain peut \u00eatre mesur\u00e9e par exemple sur la base du niveau de qualification. Pour ce faire, on divise les dipl\u00f4mes en trois cat\u00e9gories\u00a0: personnes actives titulaires 1\u00b0 d\u2019un dipl\u00f4me du degr\u00e9 secondaire I (scolarit\u00e9 obligatoire, etc.), 2\u00b0 du degr\u00e9 secondaire II (apprentissage, etc.), 3\u00b0 du degr\u00e9 tertiaire (dipl\u00f4me universitaire, etc.).&nbsp;<a href=\"#footnote-anchor_1\" class=\"inline-footnote__anchor hidden-print\">[<span class=\"icon-arrow-up\"><\/span>]<\/a><\/li><li id=\"footnote_2\" class=\"footnote--item\">Command\u00e9e par le Secr\u00e9tariat d\u2019\u00c9tat \u00e0 l\u2019\u00e9conomie (Seco). Le pr\u00e9sent article en r\u00e9sume les principales conclusions.&nbsp;<a href=\"#footnote-anchor_2\" class=\"inline-footnote__anchor hidden-print\">[<span class=\"icon-arrow-up\"><\/span>]<\/a><\/li><li id=\"footnote_3\" class=\"footnote--item\">Les donn\u00e9es utilis\u00e9es ici ne permettent pas de d\u00e9duire de diff\u00e9rences structurelles entre les secteurs ax\u00e9s sur l\u2019exportation (industries de transformation \/ approvisionnement \u00e9nerg\u00e9tique, \u00e9tablissements de cr\u00e9dit et d\u2019assurances, information et communication, commerce et r\u00e9parations) et ceux ax\u00e9s sur le march\u00e9 int\u00e9rieur (construction et h\u00f4tellerie\/restauration, sant\u00e9 et affaires sociales, immobilier, autres services \u00e9conomiques). Les secteurs ax\u00e9s sur l\u2019exportation ne pr\u00e9sentent pas d\u2019\u00e9volution constamment plus favorable de la productivit\u00e9. Pour la division entre industries d\u2019exportation et industries \u00e0 vocation domestique, voir <i>Bases de la nouvelle politique de croissance<\/i>, rapport du D\u00e9partement f\u00e9d\u00e9ral de l\u2019\u00e9conomie, de la formation et de la recherche (DEFR) du 21 janvier 2015, p. 53.<\/sup><\/p><p><sup>&nbsp;<a href=\"#footnote-anchor_3\" class=\"inline-footnote__anchor hidden-print\">[<span class=\"icon-arrow-up\"><\/span>]<\/a><\/li><li id=\"footnote_4\" class=\"footnote--item\">Bodmer F., <i>Akademisierung schreitet voran<\/i>, IHKfacts no 3\/2014 (en allemand seulement).&nbsp;<a href=\"#footnote-anchor_4\" class=\"inline-footnote__anchor hidden-print\">[<span class=\"icon-arrow-up\"><\/span>]<\/a><\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En Suisse, la croissance annuelle du produit int\u00e9rieur brut (PIB) par habitant a \u00e9t\u00e9 l\u00e9g\u00e8rement inf\u00e9rieure \u00e0 la moyenne des autres pays industrialis\u00e9s ces quinze derni\u00e8res ann\u00e9es. Cette croissance a \u00e9t\u00e9 port\u00e9e en particulier par l\u2019augmentation du taux d\u2019activit\u00e9 de la population, l\u2019apport de la productivit\u00e9 du travail restant comparativement faible (voir\u00a0illustration 1).&#13; Ill. 1. [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":4333,"featured_media":31113,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"om_disable_all_campaigns":false,"ep_exclude_from_search":false,"footnotes":""},"post__type":[81,83],"post_opinion":[],"post_serie":[],"post_content_category":[],"post_content_subject":[],"acf":{"seco_author":4333,"seco_co_author":[4334,4332,0],"author_override":"","seco_author_post_ocupation_year":"","seco_author_post_occupation_de":"Dr. rer. pol., Bereichsleiter, Prognos, Freiburg i. 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Une \u00e9tude de la soci\u00e9t\u00e9 de recherches et conseils \u00e9conomiques Prognos examine si \u2013 et dans quelle mesure\u00a0\u2013 cela serait li\u00e9\u00a0\u00e0 l\u2019\u00e9volution de la dotation en capital humain et \u00e0 son affectation. Ses conclusions sugg\u00e8rent que la faible progression de la productivit\u00e9 ne peut s\u2019expliquer par des changements \u00e0 ce niveau. Alors qu\u2019en comparaison internationale, la qualification des personnes actives en Suisse s\u2019est fortement am\u00e9lior\u00e9e, aucun indice probant ne permet de supposer qu\u2019elles seraient employ\u00e9es \u00e0 des niveaux inappropri\u00e9s. On ne peut pas non plus invoquer les changements survenus dans la structure des branches. Il est vrai que, ces derni\u00e8res ann\u00e9es, les branches \u00e0 faible croissance de productivit\u00e9 ont pris de l\u2019importance, mais la plupart des pays industrialis\u00e9s manifestent la m\u00eame tendance. Par ailleurs, l\u2019immigration n\u2019a pas exerc\u00e9 d\u2019effet ralentisseur sur l\u2019\u00e9volution de la productivit\u00e9. 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