Dans le texte du message relatif \u00e0 la formation, \u00e0 la recherche et \u00e0 l\u2019innovation (FRI) 2008-2011, il n\u2019est pas seulement question d\u2019argent. Depuis que la Suisse a accept\u00e9 les accords bilat\u00e9raux et la libre-circulation des personnes avec l\u2019UE, elle fait partie du march\u00e9 de l\u2019emploi ouvert europ\u00e9en. Comme les autres pays du continent, elle doit donc permettre \u00e0 sa jeunesse d\u2019affronter avec succ\u00e8s non plus seulement le march\u00e9 national, mais aussi europ\u00e9en. Si elle n\u2019y parvient pas de mani\u00e8re optimale, cela aura des cons\u00e9quences, d\u2019abord pour l\u2019\u00c9tat social, ensuite pour la cr\u00e9dibilit\u00e9 de ce m\u00eame \u00c9tat envers ses citoyennes et citoyens. <\/p>\n
\nLes statistiques de l\u2019emploi, de m\u00eame que celles de l\u2019aide sociale, montrent que les personnes n\u2019ayant pas termin\u00e9 leur formation sont touch\u00e9es, dans des proportions sup\u00e9rieures \u00e0 la moyenne, par le ch\u00f4mage et l\u2019exclusion, ou qu\u2019elles per\u00e7oivent des salaires inf\u00e9rieurs au minimum vital. La formation est donc admise aujourd\u2019hui \u00e0 juste titre comme l\u2019instrument essentiel permettant d\u2019\u00e9viter les cas sociaux et de d\u00e9charger l\u2019\u00c9tat social. Elle prend encore davantage d\u2019importance face au march\u00e9 de l\u2019emploi ouvert europ\u00e9en. En effet, tout poste offert dans un pays donn\u00e9 est en principe soumis \u00e0 la concurrence europ\u00e9enne. Toutefois, contrairement aux actifs, les ch\u00f4meurs ne sont pas mobiles: les jeunes domicili\u00e9s en Suisse devront \u00eatre pris en charge par notre \u00c9tat social, s\u2019ils ne peuvent pas, apr\u00e8s leur formation, s\u2019affirmer sur le march\u00e9 du travail. L\u2019\u00c9tat a donc tout avantage \u00e0 procurer \u00e0 tous les jeunes, gr\u00e2ce \u00e0 une bonne formation, des conditions optimales de d\u00e9marrage sur le march\u00e9 europ\u00e9en de l\u2019emploi. Faute de quoi, c\u2019est sa politique sociale qui paiera les pots cass\u00e9s.
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\nComment un Etat \u00e9tablit-il v\u00e9ritablement sa cr\u00e9dibilit\u00e9 aupr\u00e8s de ses citoyens? Une mani\u00e8re importante de le faire consiste \u00e0 accorder de l\u2019aide \u00e0 tous ceux qui ne sont pas en mesure de cr\u00e9er, par leurs propres moyens, la base mat\u00e9rielle n\u00e9cessaire pour mener une vie digne d\u2019un \u00eatre humain. Selon la science politique, la politique sociale joue un r\u00f4le important \u00e0 l\u2019\u00e9gard de la cr\u00e9dibilit\u00e9 de l\u2019Etat. La formation acquerra de plus en plus, \u00e0 l\u2019avenir, cette fonction de l\u00e9gitimit\u00e9. Les jeunes et leurs parents d\u00e9couvriront directement, face \u00e0 la pression de la concurrence europ\u00e9enne, la valeur de la formation suisse par rapport \u00e0 celles d\u2019autres pays. A-t-on appris ce qu\u2019il fallait apprendre? Les certificats sont-ils reconnus \u00e0 l\u2019\u00e9chelle europ\u00e9enne? Pour l\u2019\u00e9conomie, la formation helv\u00e9tique est-elle bonne? Ou bien est-on toujours \u00e0 la tra\u00eene apr\u00e8s en avoir suivi une? Bref: celle-ci suffit-elle pour le march\u00e9 europ\u00e9en de l\u2019emploi? Si les jeunes et leurs parents doivent d\u00e9couvrir que les certificats suisses ne valent pas ceux d\u2019un pays membre de l\u2019UE sur le march\u00e9 europ\u00e9en de l\u2019emploi, cela suscitera pour notre \u00c9tat des probl\u00e8mes de cr\u00e9dibilit\u00e9. On se demandera alors s\u2019il est vraiment capable de dispenser la formation n\u00e9cessaire permettant aux citoyens et aux citoyennes de mener par eux-m\u00eames une vie ind\u00e9pendante.
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\nAfin d\u2019offrir aux jeunes des formations eurocompatibles et assurer leur avenir, il faut tout d\u2019abord disposer de moyens financiers suffisants, puis les utiliser de mani\u00e8re efficace. Au cours des prochains mois, il sera d\u00e9cid\u00e9 des montants que la Conf\u00e9d\u00e9ration investira dans la formation. Sans participer aux discussions de \u00absouk\u00bb relatives aux pourcentages, remarquons que le Parlement a pris en soi de bonnes d\u00e9cisions. Au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, il a introduit la maturit\u00e9 professionnelle, d\u00e9velopp\u00e9 les hautes \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9es, mis en application la nouvelle loi sur la formation professionnelle en y int\u00e9grant les formations de la sant\u00e9, du social et des arts, et il a \u00e9galement d\u00e9fini la part que la Conf\u00e9d\u00e9ration verserait en faveur de la formation professionnelle (25%) et des hautes \u00e9coles sp\u00e9cialis\u00e9es (33%). On a ainsi d\u00e9montr\u00e9, en choisissant toutes ces options, que l\u2019on \u00e9tait bien conscient de l\u2019importance de la formation. Il ne faudrait pas maintenant que le processus se bloque faute de moyens financiers; il faut poursuivre r\u00e9solument dans la voie engag\u00e9e. Il convient de donner la priorit\u00e9 \u00e0 la formation afin que tous les jeunes puissent \u00eatre l\u00e2ch\u00e9s sur le march\u00e9 europ\u00e9en de l\u2019emploi dans des conditions optimales. De cette mani\u00e8re, l\u2019\u00c9tat conservera sa cr\u00e9dibilit\u00e9 et son action sociale en sera all\u00e9g\u00e9e.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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