{"id":213582,"date":"2025-10-07T06:40:10","date_gmt":"2025-10-07T04:40:10","guid":{"rendered":"https:\/\/dievolkswirtschaft.ch\/?p=213582"},"modified":"2025-10-07T09:36:59","modified_gmt":"2025-10-07T07:36:59","slug":"une-solide-formation-professionnelle-est-elle-un-rempart-face-au-chomage-des-jeunes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dievolkswirtschaft.ch\/fr\/2025\/10\/une-solide-formation-professionnelle-est-elle-un-rempart-face-au-chomage-des-jeunes\/","title":{"rendered":"Une solide formation professionnelle est-elle un rempart face au ch\u00f4mage des jeunes?"},"content":{"rendered":"<p>Apr\u00e8s une baisse constante au cours du dernier semestre, le ch\u00f4mage des jeunes en Suisse, soit la part des personnes \u00e2g\u00e9es de 15\u00a0\u00e0 24\u00a0ans inscrites aupr\u00e8s d\u2019un office r\u00e9gional de placement (ORP), est reparti l\u00e9g\u00e8rement \u00e0 la hausse, pour atteindre en moyenne 2,7% en juillet 2025. Si le taux actuel semble bas, il existe n\u00e9anmoins de grandes disparit\u00e9s entre les cantons, puisque le taux de ch\u00f4mage des jeunes atteignait \u00e0 cette p\u00e9riode 8,3% dans le Jura contre seulement 0,4% dans le canton d\u2019Obwald.<\/p>\n<p>Un examen rapide des donn\u00e9es cantonales sugg\u00e8re d\u2019abord une \u00e9vidence: le ch\u00f4mage des jeunes est moins \u00e9lev\u00e9 dans les cantons qui comptent un plus grand nombre d\u2019apprenties et apprentis (voir <em>illustration\u00a01a<\/em>). Le taux de formation professionnelle est particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9 dans les r\u00e9gions rurales de Suisse al\u00e9manique, notamment dans les cantons d\u2019Obwald et d\u2019Uri ainsi que dans les deux cantons d\u2019Appenzell, tandis qu\u2019il est plus faible en Suisse romande et au Tessin, de m\u00eame que dans des cantons-villes tels que Gen\u00e8ve et B\u00e2le-Ville. Il est tentant d\u2019\u00e9tablir un lien de causalit\u00e9 entre ces deux facteurs et d\u2019en conclure que la formation professionnelle est un rem\u00e8de efficace contre le ch\u00f4mage des jeunes.<\/p>\n<p>Mais ce n\u2019est pas aussi simple que cela, car d\u2019autres facteurs entrent en jeu, notamment la demande de main-d\u2019\u0153uvre qui est globalement plus \u00e9lev\u00e9e dans certaines r\u00e9gions et s\u2019accompagne naturellement d\u2019un taux de ch\u00f4mage plus faible, chez les jeunes comme chez les a\u00een\u00e9s, et peut \u00e9galement \u00eatre associ\u00e9e \u00e0 une plus grande promotion ou mise en valeur de la formation professionnelle. Il ressort donc d\u2019une simple comparaison un sch\u00e9ma int\u00e9ressant, mais celle-ci ne permet pas d\u2019expliquer clairement le lien entre formation professionnelle et ch\u00f4mage des jeunes.<\/p>\n<h2 class=\"text__graphic-title\">Ch\u00f4mage absolu et ch\u00f4mage relatif des jeunes<\/h2>\n<p>Le taux de ch\u00f4mage des jeunes dans un canton d\u00e9pend-il davantage du taux de ch\u00f4mage global que de l\u2019importance de la formation professionnelle? Pour qu\u2019une r\u00e9ponse soit apport\u00e9e \u00e0 cette question, le taux de ch\u00f4mage des jeunes a \u00e9t\u00e9 compar\u00e9 au taux de ch\u00f4mage global, le but \u00e9tant d\u2019obtenir le taux de ch\u00f4mage relatif des jeunes. Il s\u2019av\u00e8re que la corr\u00e9lation persiste, bien qu\u2019elle soit plus faible et statistiquement moins robuste (voir <em>illustration\u00a01b<\/em>), ce qui pourrait indiquer qu\u2019une demande accrue de personnel exerce une grande influence sur le ch\u00f4mage des jeunes.<\/p>\n<p>Toutefois, une autre interpr\u00e9tation est possible: si la formation professionnelle fait reculer \u00e0 la fois le ch\u00f4mage des jeunes et le ch\u00f4mage global, son effet est att\u00e9nu\u00e9 dans la comparaison relative, bien qu\u2019en r\u00e9alit\u00e9, il soit plus important. M\u00eame s\u2019il est utile, l\u2019examen du ch\u00f4mage relatif des jeunes ne fournit donc pas de r\u00e9ponse d\u00e9finitive, sans compter que d\u2019autres facteurs comme l\u2019immigration peuvent \u00e9galement affecter simultan\u00e9ment les deux indicateurs \u00e9tudi\u00e9s. Un mod\u00e8le qui ne tiendrait pas compte de ces deux facteurs pourrait conduire \u00e0 une surestimation ou \u00e0 une sous-estimation de l\u2019effet de la formation professionnelle sur le ch\u00f4mage.<\/p>\n<h2 class=\"text__graphic-title\">Ill. 1: Corr\u00e9lation entre la formation professionnelle et le ch\u00f4mage des jeunes en termes absolus, nettement moins en termes relatifs<\/h2>\n<h6 class=\"copy-small-bold\">GRAPHIQUE INTERACTIF<\/h6>\n<!-- Wrapper mit zwei Chart-Containern -->\n<div class=\"charts-2\">\n  <figure class=\"chartbox\">\n    <figcaption class=\"chartcaption\">a) Ch\u00f4mage des jeunes en termes absolus<\/figcaption>\n    <div class=\"chart chart--normal\" id=\"SCHILTER_10-2025_ABB1_FR\" role=\"img\" aria-label=\"absolute Jugendarbeitslosigkeit Scatterplot\"><\/div>\n  <\/figure>\n\n  <figure class=\"chartbox\">\n    <figcaption class=\"chartcaption\">b) Ch\u00f4mage des jeunes en termes relatifs  <\/figcaption>\n    <div class=\"chart chart--normal\" id=\"SCHILTER_10-2025_ABB2_FR\" role=\"img\" aria-label=\"relative Jugendarbeitslosigkeit Scatterplot\"><\/div>\n  <\/figure>\n<\/div>\n\n<style>\n  .charts-2 {\n    display: grid;\n    grid-template-columns: repeat(2, minmax(0, 1fr));\n    gap: 16px;\n    align-items: start;\n  }\n  .chartbox { margin: 0; }\n  .chartcaption { font-weight: 600; font-size: 14px; margin: 0 0 8px 0; }\n  .chart { width: 100%; }\n  @media (max-width: 760px) { .charts-2 { grid-template-columns: 1fr; } }\n<\/style>\n\n<script>\n\/\/ jQuery ready\n$(function () {\n  \/\/ Highcharts Patch aus deinem Code\n  Highcharts.wrap(Highcharts.Axis.prototype, 'getPlotLinePath', function (proceed) {\n    var path = proceed.apply(this, Array.prototype.slice.call(arguments, 1));\n    if (path) path.flat = false;\n    return path;\n  });\n\n  \/\/ Regressionslinie + quadratische Plotfl\u00e4che\n  function addTrendAndSquare(chart) {\n    \/\/ Regression \u00fcber Daten der ersten Serie\n    const data = chart.series[0].options.data;\n    const n = data.length;\n    let sumX = 0, sumY = 0, sumXX = 0, sumXY = 0;\n    let xMin = Infinity, xMax = -Infinity;\n\n    for (const p of data) {\n      const x = p.x, y = p.y;\n      sumX += x; sumY += y;\n      sumXX += x * x; sumXY += x * y;\n      if (x < xMin) xMin = x;\n      if (x > xMax) xMax = x;\n    }\n\n    const denom = n * sumXX - sumX * sumX;\n    const m = denom !== 0 ? (n * sumXY - sumX * sumY) \/ denom : 0;\n    const b = (sumY - m * sumX) \/ n;\n\n    chart.addSeries({\n      type: 'line',\n      name: 'Trend',\n      data: [\n        [xMin, m * xMin + b],\n        [xMax, m * xMax + b]\n      ],\n      color: '#000000',\n      marker: { enabled: false },\n      enableMouseTracking: false,\n      states: { hover: { enabled: false } },\n      showInLegend: false\n    }, false);\n\n    \/\/ Plotfenster quadratisch halten, ber\u00fccksichtigt obere\/untere Extras (Legende etc.)\n    function makePlotSquare() {\n      const topExtras = chart.plotTop;\n      const bottomExtras = chart.chartHeight - (chart.plotTop + chart.plotHeight);\n      const targetHeight = Math.round(topExtras + chart.plotWidth + bottomExtras);\n      if (Math.abs(targetHeight - chart.chartHeight) > 1) {\n        chart.setSize(null, targetHeight, false);\n      }\n    }\n    makePlotSquare();\n    Highcharts.addEvent(chart, 'render', makePlotSquare);\n\n    if (typeof window !== 'undefined') {\n      let raf;\n      const onResize = () => {\n        if (raf) cancelAnimationFrame(raf);\n        raf = requestAnimationFrame(makePlotSquare);\n      };\n      window.addEventListener('resize', onResize);\n    }\n\n    chart.redraw();\n  }\n\n  \/\/ Gemeinsame Basis ohne internen Titel\n  const base = {\n  chart: {\n    type: 'scatter',\n    plotBorderWidth: 1,\n    zoomType: 'xy',\n    marginTop: 8,         \/\/ identisch f\u00fcr beide\n    marginRight: 12,\n    marginLeft: 84,       \/\/ fix statt auto, genug Platz f\u00fcr Y-Labels + Titel\n    marginBottom: 56,     \/\/ gleiche Unterkante\n    events: { load: function () { addTrendAndSquare(this); } }\n  },\n  legend: {\n    enabled: false,\n    align: 'left',\n    verticalAlign: 'top',\n    layout: 'horizontal',\n    symbolPadding: 6,\n    itemMarginTop: 0,\n    itemMarginBottom: 0\n  },\n    title: { text: '' },            \/\/ wichtig: leer lassen (externe Titel via figcaption)\n    xAxis: {\n      gridLineWidth: 1,\n      title: { text: 'Taux de formation professionnelle initiale' },\n      labels: { format: '{value}%' }\n    },\n    yAxis: {\n      startOnTick: true,\n      endOnTick: true,\n      labels: { format: '{value}%' },\n      maxPadding: 0.2\n    },\n    tooltip: {\n      useHTML: true,\n      headerFormat: '<b>{series.name}<\/b>',\n      followPointer: true\n    },\n    plotOptions: {\n      series: { dataLabels: { enabled: true, format: '{point.name}' } }\n    }\n  };\n\n  \/\/ Chart 1 (absolute Jugendarbeitslosigkeit) + Exporttitel aus figcaption\n  $('#SCHILTER_10-2025_ABB1_FR').highcharts(Highcharts.merge(base, {\n    yAxis: { title: { text: 'Ch\u00f4mage des jeunes' } },\n    tooltip: {\n      pointFormat:\n        '<tr><h3>{point.country}<\/h3><\/tr>' +\n        '<tr>Taux de formation professionnelle initiale: <\/th><td>{point.x:.2f}%<\/td><\/tr><br>' +\n        '<tr><th>Ch\u00f4mage des jeunes: <\/th><td>{point.y:.2f}%<\/td><\/tr>'\n    },\n    exporting: {\n  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ch\u00f4mage global ' }, \nlabels: { format: '{value}' } \n},\n    tooltip: {\n      pointFormat:\n        '<tr><h3>{point.country}<\/h3><\/tr>' +\n        '<tr>Taux de formation professionnelle initiale: <\/th><td>{point.x:.2f}%<\/td><\/tr><br>' +\n        '<tr><th>ch\u00f4mage relatif des jeunes: <\/th><td>{point.y:.2f}<\/td><\/tr>'\n    },\n    exporting: {\n      chartOptions: {\n        title: {\n          text: document.querySelector('#SCHILTER_10-2025_ABB2_FR').previousElementSibling.textContent\n        }\n      }\n    },\n    series: [{\n      name: '',\n      showInLegend: false,\n      data: [\n        { x: 69.49, y: 0.95, z: 0, name: 'Argovie', country: 'Argovie', color: '#887db1' },\n        { x: 80.76, y: 0.63, z: 0, name: 'Appenzell Rh.-Int.', country: 'Appenzell Rh.-Int.', color: '#887db1' },\n        { x: 71.33, y: 1.01, z: 0, name: 'Appenzell Rh.-Ext.', country: 'Appenzell Rh.-Ext.', color: '#887db1' },\n        { x: 69.18, y: 0.91, z: 0, name: 'Berne', country: 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Selon l\u2019Organisation internationale du travail (OIT), le taux de ch\u00f4mage des jeunes y atteignait 7,9% en 2024. Si les chiffes de l\u2019OIT sont plus \u00e9lev\u00e9s, c\u2019est parce qu\u2019ils proviennent d\u2019enqu\u00eates et ne tiennent pas seulement compte des personnes \u00e0 la recherche d\u2019un emploi qui sont inscrites aupr\u00e8s des offices de placement. \u00c0 l&#8217;\u00e9chelle europ\u00e9enne, seuls l\u2019Allemagne (6,7%) et Malte (7,8%) affichent un taux de ch\u00f4mage des jeunes inf\u00e9rieur \u00e0 celui de la Suisse, tandis que l\u2019Espagne (27%), la Gr\u00e8ce (24,7%) et la Su\u00e8de (23,8%) enregistrent des taux particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9s.<\/p>\n<p>Au niveau international, on observe une tendance similaire \u00e0 celle observ\u00e9e au niveau cantonal. Ce n\u2019est toutefois pas le cas si l\u2019on prend en compte le ch\u00f4mage des jeunes en termes relatifs. De telles comparaisons internationales sont cependant g\u00e9n\u00e9ralement peu probantes, car les syst\u00e8mes de formation, les institutions du march\u00e9 du travail et le d\u00e9veloppement \u00e9conomique diff\u00e8rent fortement entre les pays. Elles ne suffisent donc pas pour tirer des conclusions claires.<\/p>\n<p>Il est toutefois possible de contourner une partie des difficult\u00e9s m\u00e9thodologiques en tenant compte non seulement des diff\u00e9rences entre les pays, mais aussi des \u00e9volutions dans le temps. Une telle analyse<a href=\"#footnote_1\" id=\"footnote-anchor_1\" class=\"inline-footnote__anchor\">[1]<\/a> sugg\u00e8re que la formation professionnelle facilite le passage de l\u2019\u00e9cole \u00e0 l\u2019arriv\u00e9e sur le march\u00e9 du travail, en particulier la formation professionnelle duale qui comprend une phase pratique en entreprise, comme c\u2019est le cas en Suisse, en Allemagne et au Danemark.<\/p>\n<h2 class=\"text__graphic-title\">Les effets de la formation professionnelle<\/h2>\n<p>Bien qu\u2019il soit difficile d\u2019\u00e9tablir un lien de causalit\u00e9 entre ces donn\u00e9es, on peut formuler des hypoth\u00e8ses quant aux effets positifs du syst\u00e8me dual de formation professionnelle\u00a0: celui-ci permet aux apprenties et apprentis d\u2019acqu\u00e9rir durant leur formation une exp\u00e9rience pratique pr\u00e9cieuse aux yeux de futurs employeurs et de nouer au sein de l\u2019entreprise et dans leur secteur d\u2019activit\u00e9 des contacts qui leur facilitent l\u2019acc\u00e8s \u00e0 un premier emploi.<\/p>\n<p>Une autre \u00e9tude<a href=\"#footnote_2\" id=\"footnote-anchor_2\" class=\"inline-footnote__anchor\">[2]<\/a> allant dans ce sens montre en outre qu\u2019en Suisse, les titulaires d\u2019un dipl\u00f4me de formation duale trouvent plus rapidement un emploi que les dipl\u00f4m\u00e9s de formations professionnelles purement scolaires, ce que permet par exemple le secteur commercial et ce qui est plut\u00f4t d\u2019usage dans l\u2019horlogerie. Ces donn\u00e9es viennent directement corroborer les explications avanc\u00e9es pr\u00e9c\u00e9demment, selon lesquelles l\u2019exp\u00e9rience pratique et les contacts acquis dans le cadre du syst\u00e8me dual facilitent l\u2019acc\u00e8s \u00e0 un premier emploi. Elles permettent au moins d\u2019expliquer en partie la corr\u00e9lation observ\u00e9e entre la formation professionnelle et le ch\u00f4mage des jeunes, m\u00eame si m\u00eame si l\u2018exacte mesure de cette corr\u00e9lation reste incertaine.<\/p>\n<h2 class=\"text__graphic-title\">Le prix de la sp\u00e9cialisation<\/h2>\n<p>La sp\u00e9cialisation pr\u00e9coce des apprenties et apprentis est cependant aussi consid\u00e9r\u00e9e comme une des faiblesses potentielles de la formation professionnelle. Les personnes form\u00e9es sp\u00e9cifiquement \u00e0 un m\u00e9tier pourraient en effet r\u00e9agir avec moins de flexibilit\u00e9 aux changements structurels, tandis que celles ayant b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une formation g\u00e9n\u00e9rale sont souvent consid\u00e9r\u00e9es comme plus adaptables. Dans les pays dot\u00e9s d\u2019un syst\u00e8me dual comme la Suisse, certains indices sugg\u00e8rent que la formation professionnelle pourrait entra\u00eener un ch\u00f4mage plus \u00e9lev\u00e9 des a\u00een\u00e9s<a href=\"#footnote_3\" id=\"footnote-anchor_3\" class=\"inline-footnote__anchor\">[3]<\/a>. Il est cependant tr\u00e8s difficile d\u2019analyser ce m\u00e9canisme de mani\u00e8re exhaustive, d\u2019autant qu\u2019actuellement, il ne semble pas \u00eatre pertinent en Suisse\u00a0: les cantons affichant des taux \u00e9lev\u00e9s de formation professionnelle ont un taux de ch\u00f4mage global plus faible.<\/p>\n<h2 class=\"text__graphic-title\">La formation continue au centre de l\u2019attention<\/h2>\n<p>C\u2019est l\u00e0 que la formation continue entre en jeu: si la sp\u00e9cialisation r\u00e9duit la capacit\u00e9 d\u2019adaptation, la formation continue rev\u00eat alors une importance particuli\u00e8re pour les personnes ayant suivi une formation professionnelle initiale.<\/p>\n<p>Or, en Suisse, ces personnes se perfectionnent plus rarement que celles ayant b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une formation g\u00e9n\u00e9rale\u00a0: au niveau tertiaire, le taux de formation continue est plus \u00e9lev\u00e9 parmi les dipl\u00f4m\u00e9s des hautes \u00e9coles que parmi les dipl\u00f4m\u00e9s d\u2019une formation professionnelle sup\u00e9rieure, tandis qu\u2019au second degr\u00e9\u00a0II, les titulaires de la maturit\u00e9 se perfectionnent plus fr\u00e9quemment que les personnes issues de l\u2019apprentissage.<\/p>\n<p>Plusieurs raisons peuvent expliquer cette situation. D\u2019une part, celles et ceux qui aiment moins l\u2019\u00e9cole choisissent probablement plus volontiers la voie professionnelle que la fili\u00e8re gymnasiale. D\u2019autre part, les formations continues non officielles, comme les formations en entreprise, ne sont souvent pas prises en compte dans les statistiques.<\/p>\n<p>En fin de compte, tout ram\u00e8ne \u00e0 la m\u00eame question\u00a0: la formation continue est-elle particuli\u00e8rement int\u00e9ressante pour les personnes ayant suivi une formation professionnelle initiale\u00a0? Une \u00e9tude<a href=\"#footnote_4\" id=\"footnote-anchor_4\" class=\"inline-footnote__anchor\">[4]<\/a> r\u00e9cente semble indiquer que c\u2019est effectivement le cas.<\/p>\n<h2 class=\"text__graphic-title\">Interpr\u00e9ter prudemment les donn\u00e9es, donner la priorit\u00e9 \u00e0 la formation continue<\/h2>\n<p>Finalement, il n\u2019est pas possible d\u2019affirmer avec certitude que le faible taux de ch\u00f4mage des jeunes en Suisse est d\u00fb \u00e0 un syst\u00e8me de formation professionnelle particuli\u00e8rement d\u00e9velopp\u00e9, m\u00eame si certains \u00e9l\u00e9ments semblent indiquer que ce dernier y contribue. Quant \u00e0 la question de savoir si cet avantage de la jeunesse s\u2019obtient au prix d\u2019une moindre capacit\u00e9 d\u2019adaptation plus tard, au cours de la vie active, et pourrait mener, faute de formation continue intensive, \u00e0 un taux de ch\u00f4mage plus \u00e9lev\u00e9 parmi les seniors, l\u00e0 encore, la question reste ouverte. Une \u00e9tude<a href=\"#footnote_5\" id=\"footnote-anchor_5\" class=\"inline-footnote__anchor\">[5]<\/a> d\u00e9montre toutefois clairement que la formation continue s\u2019av\u00e8re particuli\u00e8rement b\u00e9n\u00e9fique pour les personnes ayant suivi une formation professionnelle.<\/p>\n<\/div>\n<ol class=\"footnote\"><li id=\"footnote_1\" class=\"footnote--item\">Voir Hanushek <em>et al.<\/em> (2017).&nbsp;<a href=\"#footnote-anchor_1\" class=\"inline-footnote__anchor hidden-print\">[<span class=\"icon-arrow-up\"><\/span>]<\/a><\/li><li id=\"footnote_2\" class=\"footnote--item\">Voir L\u00fcthi (2019).&nbsp;<a href=\"#footnote-anchor_2\" class=\"inline-footnote__anchor hidden-print\">[<span class=\"icon-arrow-up\"><\/span>]<\/a><\/li><li id=\"footnote_3\" class=\"footnote--item\">Voir Hanushek <em>et al.<\/em> (2017).&nbsp;<a href=\"#footnote-anchor_3\" class=\"inline-footnote__anchor hidden-print\">[<span class=\"icon-arrow-up\"><\/span>]<\/a><\/li><li id=\"footnote_4\" class=\"footnote--item\">Voir Denzler, Ruhose et Wolter (2025).&nbsp;<a href=\"#footnote-anchor_4\" class=\"inline-footnote__anchor hidden-print\">[<span class=\"icon-arrow-up\"><\/span>]<\/a><\/li><li id=\"footnote_5\" class=\"footnote--item\">Voir Denzler, Ruhose et Wolter (2025).&nbsp;<a href=\"#footnote-anchor_5\" class=\"inline-footnote__anchor hidden-print\">[<span class=\"icon-arrow-up\"><\/span>]<\/a><\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apr\u00e8s une baisse constante au cours du dernier semestre, le ch\u00f4mage des jeunes en Suisse, soit la part des personnes \u00e2g\u00e9es de 15\u00a0\u00e0 24\u00a0ans inscrites aupr\u00e8s d\u2019un office r\u00e9gional de placement (ORP), est reparti l\u00e9g\u00e8rement \u00e0 la hausse, pour atteindre en moyenne 2,7% en juillet 2025. 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