{"id":214110,"date":"2025-10-03T06:35:01","date_gmt":"2025-10-03T04:35:01","guid":{"rendered":"https:\/\/dievolkswirtschaft.ch\/?p=214110"},"modified":"2025-10-03T10:58:30","modified_gmt":"2025-10-03T08:58:30","slug":"lapprentissage-est-tout-sauf-demode","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dievolkswirtschaft.ch\/fr\/2025\/10\/lapprentissage-est-tout-sauf-demode\/","title":{"rendered":"\u00abL\u2019apprentissage est tout sauf d\u00e9mod\u00e9\u00bb"},"content":{"rendered":"
Monsieur M\u00fcller, qu\u2019est-ce qui focalise votre attention en ce moment:le paquet d\u2019accords Suisse-UE ou les droits de douane am\u00e9ricains?<\/div>\n

Les droits de douane am\u00e9ricains, sans h\u00e9siter. Le paquet avec l\u2019UE est sur les rails depuis longtemps, mais comme la proc\u00e9dure de consultation prendra fin le 31\u00a0octobre prochain, c\u2019est aussi un sujet important.<\/p>\n

En ao\u00fbt, les exportations vers les \u00c9tats-Unis ont recul\u00e9 d\u2019un quart, celles de l\u2019industrie des machines ayant m\u00eame chut\u00e9 de 50%. \u00c0 quoi faut-il s\u2019attendre \u00e0 l\u2019avenir?<\/div>\n

L\u2019avenir est tr\u00e8s incertain. Berne n\u00e9gocie d\u2019arrache-pied et beaucoup d\u2019entreprises partent du principe qu\u2019une solution sera pr\u00e9sent\u00e9e au plus tard fin octobre. Cette date a \u00e9galement d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9e du c\u00f4t\u00e9 am\u00e9ricain.<\/p>\n

Que se passera-t-il si aucun accord n\u2019est trouv\u00e9?<\/div>\n

La situation deviendra difficile. L\u2019incertitude est le principal probl\u00e8me:les entreprises ont besoin de planifier et de boucler leur budget pour l\u2019ann\u00e9e prochaine. Si aucune solution n\u2019est trouv\u00e9e, elles devront revoir leur planification et des sujets comme le ch\u00f4mage partiel seront d\u2019actualit\u00e9. Certaines entreprises pourraient transf\u00e9rer leurs lignes de production aux \u00c9tats-Unis, mais elles se demandent si cette solution sera durable. Les semaines \u00e0 venir seront d\u00e9cisives.<\/p>\n

Certaines branches ont constitu\u00e9 des stocks avant le choc douanier, mais ceux-ci s\u2019\u00e9puisent peu \u00e0 peu. Combien de temps les entreprises vont-elles encore tenir?<\/div>\n

C\u2019est tr\u00e8s variable. Les entreprises qui tablaient sur des droits de douane peu \u00e9lev\u00e9s n\u2019ont pas constitu\u00e9 beaucoup de stocks. Mais m\u00eame les stocks bien remplis de certaines entreprises seront bient\u00f4t vides. Si celles-ci ne n\u00e9gocient pas et ne livrent aucun produit, les espaces qu\u2019elles occupaient en rayon auront bient\u00f4t disparu des magasins am\u00e9ricains. Les entreprises doivent \u00e9laborer une strat\u00e9gie, sachant que l\u2019on ne s\u2019implante pas du jour au lendemain sur un autre march\u00e9.<\/p>\n

En juillet, vous avez annonc\u00e9 votre accord de principe sur le paquet avec l\u2019UE, tout en demandant que sa mise en \u0153uvre tienne compte des besoins des entreprises. Souhaitez-vous vous rapprocher de l\u2019UE en raison des difficult\u00e9s rencontr\u00e9es actuellement avec les \u00c9tats-Unis?<\/div>\n

Il ne faut pas accorder une importance d\u00e9mesur\u00e9e \u00e0 ce lien de causalit\u00e9. Les taxes de 39% ont \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9es le 1er<\/sup>\u00a0ao\u00fbt, soit apr\u00e8s notre d\u00e9claration concernant le paquet avec l\u2019UE. Par ailleurs, nous n\u2019avons fait part que d\u2019un accord de principe en juillet. Nous rendrons notre \u00e9valuation finale le 14\u00a0octobre.<\/p>\n

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\u00c0 cause de l\u2019\u00e9volution d\u00e9mographique, il manquera environ 300 000 personnes qualifi\u00e9es au cours des 10 prochaines ann\u00e9es.<\/span><\/p>\n

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Un autre dossier central pour la Suisse est la p\u00e9nurie de personnel qualifi\u00e9. Quel est l\u2019impact du l\u00e9ger ralentissement \u00e9conomique sur cette p\u00e9nurie?<\/div>\n

Il faut appr\u00e9hender la situation en la nuan\u00e7ant. L\u2019\u00e9volution conjoncturelle a l\u00e9g\u00e8rement att\u00e9nu\u00e9 la p\u00e9nurie de personnel qualifi\u00e9. C\u2019est tout sauf positif, car nous pr\u00e9f\u00e9rerions que l\u2019\u00e9conomie tourne \u00e0 plein r\u00e9gime. Et, surtout, cela n\u2019a pas r\u00e9solu le probl\u00e8me de la p\u00e9nurie de personnel qualifi\u00e9, car il est d\u2019origine structurel:\u00e0 cause de l\u2019\u00e9volution d\u00e9mographique, il manquera environ 300\u00a0000\u00a0personnes qualifi\u00e9es au cours des 10\u00a0prochaines ann\u00e9es.<\/p>\n

Comment d\u00e9cririez-vous l\u2019actuelle p\u00e9nurie de personnel qualifi\u00e9?<\/div>\n

Actuellement, elle ne concerne pas seulement les personnes tr\u00e8s qualifi\u00e9es, comme les m\u00e9decins, les informaticiens ou les chefs de chantier, mais tout le monde, par exemple le personnel auxiliaire dans la construction ou dans la restauration.<\/p>\n

Quel r\u00f4le joue la part croissante du temps partiel dans la p\u00e9nurie de personnel qualifi\u00e9?<\/div>\n

Le temps partiel a deux facettes:lorsqu\u2019une personne \u00e0 plein temps r\u00e9duit son taux d\u2019occupation, nous perdons une force de travail. Mais quand, dans un m\u00e9nage de deux personnes, le plein temps est remplac\u00e9 par deux temps partiels \u00e0 60% ou 80%, alors nous ne sommes pas perdants. Les m\u00e8res de famille repr\u00e9sentent un potentiel important car nombre d\u2019entre elles disposent d\u2019une tr\u00e8s bonne formation et seraient pr\u00eates \u00e0 augmenter leur taux d\u2019occupation si les incitations au travail \u00e9taient ad\u00e9quates. Nous devons y travailler afin de continuer \u00e0 augmenter notre taux d\u2019activit\u00e9, qui est d\u00e9j\u00e0 \u00e9lev\u00e9 en comparaison internationale.<\/p>\n

Attirer et fid\u00e9liser les talents est une t\u00e2che qui incombe avant tout aux entreprises. Que faites-vous dans ce domaine?<\/div>\n

Effectivement, et les employeurs doivent accepter cette r\u00e9alit\u00e9. Actuellement, le march\u00e9 du travail est favorable aux employ\u00e9s. Les employeurs doivent donc proposer des offres attrayantes pour recruter de la main-d\u2019\u0153uvre. Cela concerne les salaires, mais aussi d\u2019autres aspects comme la formation continue ou des horaires de travail flexibles.<\/p>\n

Quel r\u00f4le joue la formation professionnelle dans la lutte contre la p\u00e9nurie de personnel qualifi\u00e9?<\/div>\n

Un r\u00f4le important. L\u2019avantage de l\u2019apprentissage, c\u2019est qu\u2019il r\u00e9pond aux besoins des entreprises qui le proposent. Des m\u00e9tiers nouveaux ou recalibr\u00e9s voient le jour quand l\u2019\u00e9conomie exige des profils de comp\u00e9tences particuliers. D\u2019une mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, la p\u00e9nurie s\u00e9vit dans tous les domaines, aussi bien dans les m\u00e9tiers n\u00e9cessitant un apprentissage que parmi les dipl\u00f4m\u00e9s universitaires. Nous devons veiller \u00e0 disposer d\u2019une main-d\u2019\u0153uvre suffisante dans toutes les branches et tous les m\u00e9tiers. Aujourd\u2019hui encore, environ deux tiers des jeunes effectuent une formation professionnelle. L\u2019apprentissage est tout sauf d\u00e9mod\u00e9, mais il est souvent mal connu.<\/p>\n

La part des jeunes qui font un apprentissage a tendance \u00e0 diminuer l\u00e9g\u00e8rement. Que fait concr\u00e8tement l\u2019Union patronale pour renforcer la formation professionnelle?<\/div>\n

Dans le cadre du partenariat de la formation professionnelle, nous travaillons avec la Conf\u00e9d\u00e9ration et les cantons pour am\u00e9liorer les conditions-cadres et pr\u00e9server l\u2019attrait et la qualit\u00e9 de l\u2019apprentissage. Nous repr\u00e9sentons les int\u00e9r\u00eats des branches et encourageons la formation professionnelle, en organisant notamment les championnats suisses des m\u00e9tiers \u00abSwiss Skills\u00bb ou en informant sur les possibilit\u00e9s d\u2019apprentissage.<\/p>\n

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Roland A. M\u00fcller: \u00ab\u00c0 15 ans, on est encore tr\u00e8s jeune, et choisir un m\u00e9tier n\u2019est pas une mince affaire. On ne peut pas \u00e9viter que certains jeunes changent d\u2019entreprise ou de m\u00e9tier.\u00bb (Image: Keystone\/Christian Schnur)<\/h6>\n
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Les syndicats demandent 8\u00a0semaines de vacances afin de pr\u00e9server l\u2019attrait de la formation professionnelle.<\/div>\n

Pourquoi les jeunes se d\u00e9cident-ils \u00e0 faire un apprentissage? Est-ce pour les 8\u00a0semaines de vacances ou pour l\u2019attrait de la formation en g\u00e9n\u00e9ral et les perspectives professionnelles qu\u2019elle offre? Pour la grande majorit\u00e9, c\u2019est certainement pour l\u2019attrait de la formation, comme le confirment des sondages r\u00e9alis\u00e9s r\u00e9cemment dans les diff\u00e9rentes branches. Chaque branche a int\u00e9r\u00eat \u00e0 montrer qu\u2019elle propose des formations attrayantes et qu\u2019elle \u00e9volue avec son temps. L\u2019un des avantages de la formation duale est que les profils de qualification sont adapt\u00e9s g\u00e9n\u00e9ralement tous les cinq ans de mani\u00e8re \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins des employeurs et des jeunes.<\/p>\n

Dans certaines branches, les apprenties et apprentis disposent de 7\u00a0semaines de vacances d\u00e8s la premi\u00e8re ann\u00e9e de formation.<\/div>\n

Effectivement, c\u2019est le cas dans certaines branches et certaines entreprises. Gr\u00e2ce \u00e0 la libert\u00e9 contractuelle, on peut convenir d\u2019un plus grand nombre de semaines. Nous pensons que c\u2019est aux branches et aux entreprises de r\u00e9gler ces questions qui ne devraient pas \u00eatre confi\u00e9es \u00e0 la sph\u00e8re politique afin que ce domaine ne soit pas soumis \u00e0 une r\u00e9glementation excessive. Les vacances ne sont qu\u2019une pi\u00e8ce de la mosa\u00efque. Qui plus est, les r\u00e9glementations nationales ne tiennent pas compte des caract\u00e9ristiques propres aux branches, aux entreprises ou aux jeunes en apprentissage eux-m\u00eames. Il ressort des enqu\u00eates men\u00e9es au sein des branches que le solde de vacances n\u2019arrive pas en t\u00eate des pr\u00e9occupations des apprenties et apprentis.<\/p>\n

Quelle est donc leur pr\u00e9occupation\u00a0principale?<\/div>\n

Chaque jeune est diff\u00e9rent. Une r\u00e9ponse g\u00e9n\u00e9rale ne leur ferait pas honneur. On constate toutefois qu\u2019ils accordent une grande importance \u00e0 la reconnaissance de leur m\u00e9tier et \u00e0 la vari\u00e9t\u00e9 des t\u00e2ches. Participer \u00e0 des projets concrets, prendre des responsabilit\u00e9s, de m\u00eame que b\u00e9n\u00e9ficier d\u2019un bon climat de travail dans l\u2019entreprise formatrice, d\u2019un encadrement professionnel et de bonnes perspectives apr\u00e8s l\u2019apprentissage sont essentiels \u00e0 leurs yeux.<\/p>\n

Pr\u00e8s d\u2019un jeune sur quatre interrompt n\u00e9anmoins son apprentissage. Pour quelles raisons?<\/div>\n

\u00c0 15\u00a0ans, on est encore tr\u00e8s jeune, et choisir un m\u00e9tier n\u2019est pas une mince affaire. On ne peut pas \u00e9viter que certains jeunes changent d\u2019entreprise ou de m\u00e9tier. Dans la voie de l\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral aussi, des jeunes interrompent leurs \u00e9tudes. Ce qui compte, c\u2019est le pourcentage de jeunes qui ach\u00e8ve une formation professionnelle:actuellement, il est de 90%. Les universit\u00e9s et les EPF affichent des taux similaires. Je ne suis donc pas inquiet. On doit cependant r\u00e9fl\u00e9chir aux mesures \u00e0 prendre pour \u00e9viter ces interruptions. Dans les \u00e9coles, en particulier dans les classes les plus performantes, les \u00e9l\u00e8ves doivent \u00eatre suffisamment inform\u00e9s sur les diff\u00e9rentes voies possibles, afin qu\u2019ils ne r\u00e9alisent pas trop tard qu\u2019ils n\u2019ont pas choisi le bon m\u00e9tier ou les bonnes \u00e9tudes.<\/p>\n

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Il est dans l’int\u00e9r\u00eat des entreprises qu\u2019un jeune ach\u00e8ve sa formation.<\/span><\/p>\n

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Selon les syndicats, l\u2019insuffisance des ressources en entreprise expliquerait pourquoi des jeunes interrompent leur apprentissage.<\/div>\n

Les entreprises ont un int\u00e9r\u00eat \u00e0 former des jeunes et elles doivent aussi leur proposer quelque chose. Il est dans leur int\u00e9r\u00eat qu\u2019un jeune ach\u00e8ve sa formation. Globalement, la qualit\u00e9 de la formation en entreprise est excellente, mais on peut toujours apporter des am\u00e9liorations et formuler des critiques.<\/p>\n

Le syst\u00e8me de la formation professionnelle \u00e9volue-t-il dans la bonne direction?<\/div>\n

Le syst\u00e8me de la formation professionnelle a fait ses preuves. Il est incontest\u00e9 et un mod\u00e8le que le monde entier nous envie. Nous ne le soutiendrions pas avec autant de vigueur si nous n\u2019en voyions pas les b\u00e9n\u00e9fices. Bien s\u00fbr, on peut encore l\u2019optimiser. Les jeunes s\u2019int\u00e9ressent par exemple \u00e0 l\u2019adaptation des profils d\u2019exigences et aux voies de formation. On devrait se consacrer \u00e0 ces questions au lieu de remettre en question le syst\u00e8me en g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n

Un postulat demande de faciliter le passage du gymnase \u00e0 l\u2019apprentissage afin de lutter contre la p\u00e9nurie de personnel qualifi\u00e9. Dans un rapport publi\u00e9 r\u00e9cemment, le Conseil f\u00e9d\u00e9ral estime toutefois que de nouvelles mesures ne sont pas n\u00e9cessaires au niveau f\u00e9d\u00e9ral. Qu\u2019en pensez-vous?<\/div>\n

Ici aussi, les branches constatent qu\u2019un besoin existe en la mati\u00e8re et tentent d\u2019y r\u00e9pondre. Dans le cadre du programme \u00abWay-up\u00bb, des apprentissages acc\u00e9l\u00e9r\u00e9s sont propos\u00e9s aux titulaires d\u2019une maturit\u00e9. L\u2019apprentissage dure alors deux ans au lieu de quatre. C\u2019est le cas par exemple pour les \u00e9lectroniciens, les informaticiens, les polym\u00e9caniciens et les m\u00e9diamaticiens. Mais la voie royale, qui a la faveur des employeurs, reste l\u2019apprentissage direct, sans d\u00e9tour par le gymnase. Encourager plus fortement l\u2019apprentissage apr\u00e8s la maturit\u00e9 gymnasiale pourrait affaiblir inutilement la formation professionnelle duale classique.<\/p>\n

Vous avez quatre enfants. Quel chemin ont-ils pris?<\/div>\n

Ils ont tous fr\u00e9quent\u00e9 le gymnase. C\u2019est une voie classique lorsque les parents sont eux-m\u00eames titulaires d\u2019une maturit\u00e9. Deux de mes enfants sont sur le point de terminer leurs \u00e9tudes, l\u2019un a fait des \u00e9tudes de droit et l\u2019autre d\u2019ing\u00e9nieure chimiste. Les deux autres sont plus orient\u00e9s pratique:une de mes filles est inscrite \u00e0 la Haute \u00e9cole p\u00e9dagogique, tandis que l\u2019autre est encore au gymnase.<\/p>\n

Avec les progr\u00e8s de l\u2019intelligence artificielle, faut-il s\u2019attendre \u00e0 voir plus de jeunes choisir l\u2019apprentissage plut\u00f4t qu\u2019un gymnase d\u2019enseignement g\u00e9n\u00e9ral?<\/div>\n

C\u2019est possible, mais il ne faut pas exag\u00e9rer les effets de l\u2019IA qui n\u2019est qu\u2019un outil qui peut rendre service dans certains domaines, mais pas dans d\u2019autres. Cela s\u2019est pass\u00e9 de mani\u00e8re similaire avec la num\u00e9risation. Je pense qu\u2019il faut toujours se poser la m\u00eame question: suis-je plut\u00f4t manuel et \u00e0 la recherche d\u2019une activit\u00e9 ax\u00e9e sur la pratique ou bien dois-je m\u2019orienter dans une autre voie?<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Monsieur M\u00fcller, qu\u2019est-ce qui focalise votre attention en ce moment:le paquet d\u2019accords Suisse-UE ou les droits de douane am\u00e9ricains? Les droits de douane am\u00e9ricains, sans h\u00e9siter. Le paquet avec l\u2019UE est sur les rails depuis longtemps, mais comme la proc\u00e9dure de consultation prendra fin le 31\u00a0octobre prochain, c\u2019est aussi un sujet important. 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Dans un entretien, Roland A. M\u00fcller, directeur de l\u2019Union patronale suisse, nous explique pourquoi le taux \u00e9lev\u00e9 de ruptures d\u2019apprentissage, qui touche pr\u00e8s d\u2019un quart des jeunes, ne l\u2019inqui\u00e8te pas et ce que les entreprises peuvent faire pour y rem\u00e9dier.","post_hero_image_description":"Roland A. M\u00fcller, directeur de l\u2019Union patronale suisse, au si\u00e8ge de l\u2019association \u00e0 Zurich : \u00abIl ressort des enqu\u00eates men\u00e9es au sein des branches que le solde de vacances n\u2019arrive pas en t\u00eate des pr\u00e9occupations des apprenties et apprentis.\u00bb ","post_hero_image_description_copyright_de":"","post_hero_image_description_copyright_fr":"Keystone\/Christian Schnur","post_references_literature":"","post_kasten":[{"kasten_title":"Roland A. M\u00fcller","kasten_box":"Roland A. M\u00fcller (62 ans) a rejoint en 2007 l\u2019Union patronale suisse, dont il est devenu directeur en 2013. Auparavant, il a travaill\u00e9 pour l\u2019Association Suisse d\u2019Assurances (2000-2007) et Swissmem (1992\u20132000). 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