{"id":219350,"date":"2026-04-23T07:00:08","date_gmt":"2026-04-23T05:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/dievolkswirtschaft.ch\/?p=219350"},"modified":"2026-04-23T13:21:27","modified_gmt":"2026-04-23T11:21:27","slug":"lacunes-numeriques-des-demandeurs-demploi-qui-a-besoin-de-soutien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dievolkswirtschaft.ch\/fr\/2026\/04\/lacunes-numeriques-des-demandeurs-demploi-qui-a-besoin-de-soutien\/","title":{"rendered":"Lacunes num\u00e9riques des demandeurs d\u2019emploi: qui a besoin de soutien?"},"content":{"rendered":"<p>La transformation num\u00e9rique bouleverse le march\u00e9 du travail \u00e0 une vitesse fulgurante. De nos jours, de nombreux m\u00e9tiers requi\u00e8rent des comp\u00e9tences tr\u00e8s diff\u00e9rentes de celles qui \u00e9taient exig\u00e9es il y a encore 10 ou 20\u00a0ans. Les comp\u00e9tences num\u00e9riques, en particulier, rev\u00eatent une importance croissante, non seulement pour les emplois de bureau et les m\u00e9tiers techniques, mais aussi pour les m\u00e9tiers manuels, de sorte que les personnes \u00e0 la recherche d\u2019un emploi qui ne disposent pas de comp\u00e9tences num\u00e9riques suffisantes risquent d\u2019\u00eatre laiss\u00e9es pour compte sur le march\u00e9 du travail.<\/p>\n<p>Une enqu\u00eate r\u00e9alis\u00e9e en ligne a cherch\u00e9 \u00e0 savoir comment les demandeuses et demandeurs d\u2019emploi \u00e9valuent leurs comp\u00e9tences num\u00e9riques et s\u2019ils ont constat\u00e9 des lacunes en la mati\u00e8re dans le cadre de leur dernier emploi<a href=\"#footnote_1\" id=\"footnote-anchor_1\" class=\"inline-footnote__anchor\">[1]<\/a>. Elle distinguait les comp\u00e9tences num\u00e9riques de base, telles que l\u2019utilisation d\u2019appareils informatiques ou de logiciels bureautiques simples, et les comp\u00e9tences num\u00e9riques avanc\u00e9es, comme la cr\u00e9ation de contenus num\u00e9riques et les connaissances en mati\u00e8re de protection des donn\u00e9es (voir <em>encadr\u00e9<\/em>).<\/p>\n<h2 class=\"text__graphic-title\">Les femmes et les personnes d\u2019un certain \u00e2ge plus critiques quant \u00e0 leurs comp\u00e9tences<\/h2>\n<p>Il ressort de l\u2019enqu\u00eate qu\u2019en moyenne, les femmes et les personnes plus \u00e2g\u00e9es \u00e9valuent leurs comp\u00e9tences num\u00e9riques plus s\u00e9v\u00e8rement que les hommes et les demandeuses et demandeurs d\u2019emploi plus jeunes. Si les femmes se consid\u00e8rent moins comp\u00e9tentes uniquement dans le domaine des comp\u00e9tences num\u00e9riques avanc\u00e9es, cette appr\u00e9ciation porte \u00e0 la fois sur les comp\u00e9tences num\u00e9riques de base et avanc\u00e9es chez les personnes d\u2019un certain \u00e2ge. Par ailleurs, les personnes disposant d\u2019un niveau de formation sup\u00e9rieur ou dont le dernier emploi \u00e9tait plus exigeant, jugent leur comp\u00e9tences num\u00e9riques de mani\u00e8re plus positive.<\/p>\n<p>Ces perceptions diff\u00e9rentes qu\u2019ont les personnes de leurs comp\u00e9tences num\u00e9riques ne permettent toutefois pas de conclure \u00e0 des lacunes en la mati\u00e8re ou \u00e0 un manque de connaissances dans le domaine du num\u00e9rique, car les professions g\u00e9n\u00e9ralement repr\u00e9sent\u00e9es par les femmes, par les hommes ou par les personnes en recherche d\u2019emploi d\u2019\u00e2ge diff\u00e9rent variant consid\u00e9rablement. Un ouvrier du b\u00e2timent n\u2019a par exemple pas besoin des m\u00eame comp\u00e9tences qu\u2019une assistante de direction. C\u2019est la raison pour laquelle l\u2019\u00e9tude s\u2019est int\u00e9ress\u00e9e, dans un second temps, au niveau de comp\u00e9tences num\u00e9riques objectivement attendu. Celui-ci se fonde sur les comp\u00e9tences num\u00e9riques requises dans le cadre de la derni\u00e8re activit\u00e9 exerc\u00e9e, sur le niveau de formation le plus \u00e9lev\u00e9 atteint par une personne et sur une exp\u00e9rience professionnelle d\u2019au moins trois ans. Un d\u00e9ficit potentiel est identifi\u00e9 lorsque l\u2019auto-\u00e9valutation des comp\u00e9tences est inf\u00e9rieure d\u2019au moins 10% au niveau attendu.<\/p>\n<h2 class=\"text__graphic-title\">De nombreuses demandeuses et demandeurs d\u2019emploi ont des lacunes num\u00e9riques<\/h2>\n<p>L\u2019enqu\u00eate montre qu\u2019environ un cinqui\u00e8me des personnes en recherche d\u2019emploi ont des lacunes en mati\u00e8re de comp\u00e9tences num\u00e9riques de base (voir <em>graphique<\/em>), une proportion qui atteint m\u00eame pr\u00e8s d\u2019un tiers s\u2019agissant des comp\u00e9tences num\u00e9riques avanc\u00e9es. Ces chiffres relativement \u00e9lev\u00e9s confirment les craintes de voir les demandeuses et demandeurs d\u2019emploi en position de grande vuln\u00e9rabilit\u00e9 face \u00e0 la transformation num\u00e9rique.<\/p>\n<p>La diff\u00e9rence de genre se confirme \u00e9galement en ce qui concerne les lacunes de comp\u00e9tences. S\u2019agissant des comp\u00e9tences num\u00e9riques avanc\u00e9es, la part des femmes pr\u00e9sentant des lacunes s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 35%, soit 8\u00a0points de pourcentage de plus que les hommes\u00a0; les femmes ont donc un retard nettement plus important \u00e0 combler. En revanche, aucun \u00e9cart significatif n\u2019appara\u00eet entre les femmes et les hommes pour les comp\u00e9tences de base. Le fait que les premi\u00e8res n\u2019accusent pas de retard dans ce domaine est une bonne chose, \u00e9tant donn\u00e9 que les comp\u00e9tences num\u00e9riques de base sont d\u00e9sormais requises dans la quasi-totalit\u00e9 des professions.<\/p>\n<h2 class=\"text__graphic-title\">Part estim\u00e9e des personnes interrog\u00e9es ayant potentiellement des lacunes en mati\u00e8re de comp\u00e9tences num\u00e9riques<\/h2>\n<h6 class=\"copy-small-bold\">GRAPHIQUE INTERACTIF<\/h6>\n<div id=\"wunsch_04_2026_FR\" style=\"width:100%; height:520px;\"><\/div>\n\n<script>\ndocument.addEventListener('DOMContentLoaded', function () {\n    Highcharts.chart('wunsch_04_2026_FR', {\n        chart: {\n            type: 'scatter',\n            backgroundColor: '#ffffff',\n            spacingBottom: 90\n        },\n\n        title: {\n            text: 'Part estim\u00e9e des personnes interrog\u00e9es ayant potentiellement des lacunes num\u00e9riques'\n        },\n\n        credits: {\n            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On parle de lacunes potentielles lorsque l\u2019auto-\u00e9valuation des comp\u00e9tences est inf\u00e9rieure d\u2019au moins 10% au niveau attendu, lequel est estim\u00e9 sur la base de crit\u00e8res objectifs. Les points indiquent les valeurs attendues et les barres, l\u2019incertitude de l\u2019estimation (intervalle de confiance: 95%).<\/div>\n<div class=\"diagram-legend\">Source: \u00e9valuation de l\u2019auteure | Graphique: La Vie \u00e9conomique<\/div>\n<h2 class=\"text__graphic-title\">L\u2019importance du soutien apport\u00e9 aux personnes d\u2019un certain \u00e2ge<\/h2>\n<p>Les diff\u00e9rences les plus marqu\u00e9es sont li\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e2ge. Dans le groupe des moins de 30\u00a0ans, 12% des personnes interrog\u00e9es pr\u00e9sentent des lacunes en mati\u00e8re de comp\u00e9tences de base, contre 24% pour les comp\u00e9tences avanc\u00e9es. Ce r\u00e9sultat est nettement inf\u00e9rieur \u00e0 la moyenne de l\u2019ensemble des participants \u00e0 l\u2019enqu\u00eate, qui s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 21% (lacunes en comp\u00e9tences de base) et \u00e0 31% (en comp\u00e9tences avanc\u00e9es) (voir <em>graphique<\/em>). Le manque de comp\u00e9tences num\u00e9riques semble donc \u00eatre un probl\u00e8me g\u00e9n\u00e9rationnel, y compris chez les personnes \u00e0 la recherche d\u2019un emploi. La proportion de personnes pr\u00e9sentant des lacunes augmente avec l\u2019\u00e2ge: on constate une forte augmentation des lacunes en mati\u00e8re de comp\u00e9tences num\u00e9riques de base \u00e0 partir de 50\u00a0ans. Dans cette cat\u00e9gorie d\u2019\u00e2ge, pr\u00e8s d\u2019un tiers des personnes interrog\u00e9es pr\u00e9sentent des lacunes, tandis qu\u2019elles sont nettement plus d\u2019un tiers \u00e0 afficher des lacunes en mati\u00e8re de comp\u00e9tences num\u00e9riques avanc\u00e9es.<\/p>\n<p>Bien que les comp\u00e9tences num\u00e9riques rev\u00eatent une importance croissante sur le march\u00e9 du travail, de nombreuses personnes en recherche d\u2019emploi, en particulier les femmes et les personnes d\u2019un certain \u00e2ge, pr\u00e9sentent des lacunes en la mati\u00e8re. L\u2019enqu\u00eate montre que les seniors sont fortement menac\u00e9s par la transformation num\u00e9rique et qu\u2019ils ont besoin d\u2019un soutien beaucoup plus important que les autres demandeuses et demandeurs d\u2019emploi. En ce qui concerne les femmes, il faudrait mettre davantage l\u2019accent sur l\u2019acquisition de comp\u00e9tences num\u00e9riques avanc\u00e9es. L\u2019objectif les concernant doit porter sur l\u2019offre\u00a0 de formations continues et d\u2019un accompagnement cibl\u00e9 afin qu\u2019elles puissent combler leurs lacunes num\u00e9riques et augmenter ainsi leurs chances sur le march\u00e9 du travail.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol class=\"footnote\"><li id=\"footnote_1\" class=\"footnote--item\">Voir Wunsch, Rochlitz et Arni (2025). <a href=\"https:\/\/link.springer.com\/article\/10.1186\/s41937-025-00142-9\">Jobseekers\u2019 Skills and Job Search Behaviour<\/a>. Swiss Journal of Economics and Statistics, 161\/11.\u00a0&nbsp;<a href=\"#footnote-anchor_1\" class=\"inline-footnote__anchor hidden-print\">[<span class=\"icon-arrow-up\"><\/span>]<\/a><\/li><\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La transformation num\u00e9rique bouleverse le march\u00e9 du travail \u00e0 une vitesse fulgurante. De nos jours, de nombreux m\u00e9tiers requi\u00e8rent des comp\u00e9tences tr\u00e8s diff\u00e9rentes de celles qui \u00e9taient exig\u00e9es il y a encore 10 ou 20\u00a0ans. 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Interrog\u00e9s entre octobre 2023 et f\u00e9vrier 2024 dans le cadre d\u2019une enqu\u00eate en ligne, les participantes et participants ont \u00e9valu\u00e9 leurs comp\u00e9tences num\u00e9riques \u00e0 l\u2019aune de 10\u00a0crit\u00e8res diff\u00e9rents, sur une \u00e9chelle de notes allant de 1 (\u00abtr\u00e8s mauvais\u00bb) \u00e0 7 (\u00abtr\u00e8s bon\u00bb).\r\n\r\n<strong>Les comp\u00e9tences num\u00e9riques de base<\/strong> incluent l\u2019utilisation d\u2019appareils informatiques (ordinateurs), de logiciels bureautiques (Word, PowerPoint ou Adobe, p.\u00a0ex.) ainsi que d\u2019outils num\u00e9riques de communication, de collaboration et d\u2019\u00e9change d\u2019informations (notamment Zoom, Microsoft Teams et Skype). 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