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Artikel von Stefan C. Wolter

Taux de diplômés: la route est longue jusqu’à la cible des 95%
Politique économiqueFormation
Stefan C. Wolter | 02.05.2023

Taux de diplômés: la route est longue jusqu’à la cible des 95%

Places d’apprentissage: cette crise qui n’a pas eu lieu
Politique économiqueFormationTravail
Stefan C. Wolter | 15.11.2022

Places d’apprentissage: cette crise qui n’a pas eu lieu

Le système éducatif suisse : bien noté, mais peut mieux faire
Formation
Stefan C. Wolter | 22.06.2018

Le système éducatif suisse : bien noté, mais peut mieux faire

La formation, un investissement rentable ?
Marché de l'emploiMarché du travailFormation
Maria A. Cattaneo, Stefan C. Wolter, | 26.02.2018

La formation, un investissement rentable ?

Les diplômés du niveau moyen passent aux échelons supérieurs
Marché de l'emploiPolitique économique
Stefan C. Wolter | 23.11.2017

Les diplômés du niveau moyen passent aux échelons supérieurs

Les axes stratégiques, un instrument peu efficace pour encourager la recherche en éducation
Formation
Chantal Oggenfuss, Stefan C. Wolter, | 25.05.2016

Les axes stratégiques, un instrument peu efficace pour encourager la recherche en éducation

Le modèle suisse d’apprentissage, une solution pour l’Espagne ?
Marché de l'emploiMarché du travailFormation
Stefan C. Wolter, Samuel Mühlemann, | 21.12.2015

Le modèle suisse d’apprentissage, une solution pour l'Espagne ?

Comment inciter les entreprises à former des apprentis?
Formation
Stefan C. Wolter | 01.09.2014

Comment inciter les entreprises à former des apprentis?

Bildungslandschaft Schweiz: Die wichtigsten Baustellen bestehen nach wie vor
Politique économiqueFormation
Stefan C. Wolter | 03.01.2014

Bildungslandschaft Schweiz: Die wichtigsten Baustellen bestehen nach wie vor

Internationaler Vergleich der Bildungssysteme: Heikel, aber sinnvoll
Place économiqueFormation
Stefan C. Wolter | 01.10.2013

Internationaler Vergleich der Bildungssysteme: Heikel, aber sinnvoll

Personenfreizügigkeit dämpft den Fachkräftemangel in der Schweiz
Place économiqueFormation
Samuel Mühlemann, Stefan C. Wolter, | 01.06.2013

Personenfreizügigkeit dämpft den Fachkräftemangel in der Schweiz

Le bénéfice individuel d’une formation professionnelle supérieure
Finances publiquesMarché du travailPlace économiqueFormation
Maria A. Cattaneo, Stefan C. Wolter, | 01.12.2011

Le bénéfice individuel d’une formation professionnelle supérieure

Vollkommener Wettbewerb auf dem Schweizer Arbeitsmarkt?
Place économiqueFormation
Samuel Mühlemann, Stefan C. Wolter, | 01.03.2011

Vollkommener Wettbewerb auf dem Schweizer Arbeitsmarkt?

Les dépenses pour la formation continue en Suisse: une estimation
Formation
Dolores Messer, Stefan C. Wolter, | 01.06.2009

Les dépenses pour la formation continue en Suisse: une estimation

La formation d’apprentis est une activité rentable
autres politiques économiquesPolitique économique
Samuel Mühlemann, Stefan C. Wolter, | 01.10.2007

La formation d'apprentis est une activité rentable

Rapport 2006 sur l’éducation en Suisse: pour mieux piloter le système éducatif
Formation
Miriam Kull, Stefan C. Wolter, | 01.01.2007

Rapport 2006 sur l'éducation en Suisse: pour mieux piloter le système éducatif

Démographie et dépenses en faveur de l’éducation
autres politiques économiquesPolitique économique
Ueli Grob, Stefan C. Wolter, | 01.04.2006

Démographie et dépenses en faveur de l'éducation

Bildungsrendite – ein zentraler ökonomischer Indikator des Bildungswesens
Place économiqueFormation
Stefan C. Wolter, Bernhard Weber, | 01.10.2005

Bildungsrendite – ein zentraler ökonomischer Indikator des Bildungswesens

Warum Betriebe keine Lehrlinge ausbilden – und was man dagegen tun könnte
Marché du travailFormation
Samuel Mühlemann, Jürg Schweri, Stefan C. Wolter, | 01.09.2004

Warum Betriebe keine Lehrlinge ausbilden – und was man dagegen tun könnte

Kosten und Nutzen der Berufsmatur
Politique économique
Stefan C. Wolter, Jürg Schweri, | 01.04.2004

Kosten und Nutzen der Berufsmatur

Ein (bildungs-)ökonomischer Blick auf die BFT 2004–2007
Marché du travailFormation
Stefan C. Wolter | 01.12.2002

Ein (bildungs-)ökonomischer Blick auf die BFT 2004–2007

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